普陀区教育学院2012年工作要点
（
2012年2月）
一、指导思想
实践科学发展观，努力贯彻区第九次党代会精神，进一步弘扬和践行“强内涵知难而进、重合作协力同心、求优质务实践行” 的普陀教育精神和“提升学生的学习生活品质”的核心理念，以创新求突破、以提升促发展，加大学院机构优化和培训者队伍建设的力度，进一步丰富区域现代教育改革专业支持中心的内涵。
二、工作策略
以学习、落实教育部“示范性县级教师培训机构评估标准”和新一轮市文明单位建设标准为抓手，进一步推进学院的部门整合、结构优化和专业能量集聚，继续提升学院专业引领、服务基层的能力和水平。
三、重点工作
（一）继续推动专业支持的整合优化，进一步深化学院体制改革
1.
抓住以信息化推进区域教育现代化的契机，着眼于全区教育发展的需求、着手于学院专业支持效能的提高，全面规划更高起点的学院信息化环境的建设工作。
2.
加强专业支持工作沟通制度建设：进一步发挥院师训办公室的组织管理职能，有效提升“十二五”教师培训的质量；进一步优化区教师专业发展指导团队管理办公室的协调统筹功能，激发各专业指导团队在区域教育改革发展中的引领和实践作用；进一步聚焦育人为本的教育目标，探索区域大德育的有效途径和方法；进一步发挥学院学术委员会功能，营造科学、民主的学术氛围。
3.
着力优化学院“一办四组” 的后勤保障体制，合力提升保障的整体水平。
（二）继续完善工作标准，进一步优化学院工作机制
1.
在顺利完成学院岗位设置管理工作的基础上，启动《学院管理手册》（暂名，原名《学院员工手册》）的修订工作，进一步明晰部门、个人的工作任务和工作标准。
2.
各专业部门要自觉围绕有效提升区域教育质量的重点，努力形成具有普陀特点的工作形态。有效推进“十二五”干部、教师的继续教育工作；深化区域德育工作；继续探索区教育科研“两手硬”的途径和方法；聚焦有效教学研究，继续完善区域教学质量保障体系建设，加强“绿色指标体系”研究；继续提升“一报两刊”质量，做好全区图书情报服务工作；继续推进区域体育、艺术、语言文字等专业支持工作。
3.
加强与附中,附校的沟通，注重支持附中,附校工作的针对性和有效性。
（三）继续优化发展平台，进一步加大培训者队伍建设的力度
1
．立足自培，满足需求，继续探索共性与个性、刚性与弹性有机融合的培训者队伍建设的有效途径和方法。
2
．以学院科研年会为抓手，浓郁学术研究氛围，强化专业人员的研究意识，努力使教育科学研究成为专业支持工作的常态。
3
．继续推动专业人员深入基层、亲历教改第一线的工作，探索和推广各种有效的工作形式和途径。
（四）继续强化服务意识，进一步提升学院精神文明建设水平
1.
进一步推进学院民主管理，建设和谐校园。进一步强化全体教职员工的服务意识，以优质服务促进自身的专业发展，以自身的专业发展来提升服务的品质。
2.
偕同石泉街道共同启动地区教育共同体建设工作，力争学院智能机器人、心理健康、理科综合实验三个实验室的申请立项和开工建设（既承担全区的相关师资培训，又用于石泉教育联合体的学生走校学习）。
3.
进一步丰富教职员工的学习和生活，筹建学院音乐视听室和美术展览室（既承担全区的相关师资培训，又用于学院和兄弟学校教师的文化活动，还可以用于石泉教育联合体的学生走校学习）。
4.
切实做好学院安全保卫工作，继续关心退休教职工生活；倡导健康生活理念，加强体育锻炼，丰富社团活动，加强学院的凝聚力建设。