2024年9月5日上午，普陀区教育局副局长王贞飞与学前科科长叶冠鸿莅临普陀区教育学院，就新学期学前教育工作展开深入调研。区教育学院院长刘友霞、副院长葛伟、学前教研室主任周骏蔚、科研员邱晓云以及全体学前教研员参加会议，共同探讨区域学前教育的新发展。

刘友霞对王贞飞副局长带队莅临学院开展新学期学前教育工作调研表示欢迎，并介绍了新学期学院在学前教育方面的工作要点。刘友霞明确表示学院将致力于做好区域学前教育教研的专业引领、专业服务和专业支持。

周骏蔚在区域学前教研工作的汇报中分析了普陀学前教育的优势和面临的挑战，并围绕“课程建设”“区域新教研”“队伍建设”三方面工作详细介绍了新学期区域教研目标和重点任务。

邱晓云从学前科研条线出发，分析了区域学前科研工作的现状与问题。她指出，近几年普陀学前在市级科研成果评选中屡获殊荣，区域学前科研积极性高，科研工作基础扎实。同时，她提出区域幼儿园还需加强长期的、持续性的实践研究积累，深化教育教学成果的提炼，积极培育科研成果。

叶冠鸿围绕“高质量幼儿园建设”“学前教科研项目”“学前教师团队建设”和“学前教育集团建设”四项工作，从教育局层面提出需要学院学前、科研、培训中心等部门共同合作，推进落实的具体工作和要求。

葛伟首先对区教育局和教育党工委对教育学院、学前教研工作的鼎力支持表示感谢，这些支持让普陀学前在全市占据领先地位。

他强调，在学前教育高质量发展的浪潮中，普陀既面临前所未有的机遇，也需应对诸多挑战。为此，他提出区域学前发展可以从五方面着力：一是“扬己之长补短板，实现系统化发展”；二是“摸清家底明方向，推动规范化管理”；三是“政策导向突重点，加强制度化建设”；四是“夯实基础做亮点，促进个性化发展”；五是“提升品质高质量，追求精细化管理”。

王贞飞对学院从问题导向和目标导向深入分析区域学前教育现状给予高度评价，认为这充分体现了学院的专业性、高站位和深思考。

她指出，此次工作调研旨在精准对接新学期区域学前教育的各项工作，明确行政与业务双方的具体任务与要求，进而促进双方的紧密合作，共同推动普陀学前教育的发展。