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创建工作一览表

教育学院2009年文明创建活动一览表

学院按照总支创建计划要求:抓住三大契机,加强精神文明建设,圆满地完成下面的任务:以市文明单位评审为契机,推动文明组室的创建;开展文明组室的评选;申报第十五届市文明单位;制定创建规划;开展服务社区、服务部队、服务里委的各项活动。以院庆活动为契机,提升学院的文明程度动员全体党员全体教职员工开展我为校庆添彩的活动。组织校庆志愿者队伍。组织双庆(国庆、院庆)征文活动。以迎世博为契机,提升员工的文明行为组织参与迎世博的各项活动。做好学院的环境卫生、办公室卫生、个人卫生。进一步开展教师礼仪的学习宣传与教育。

2-6

周次

日期

星期

创建内容

参加人员

地点

 

2-6

周四

开学典礼,布置学习任务

全体教职员工

阶梯教室

1

2-13

周五

走访和平居委会困难家庭

部分教职员工

社区

2

220

周五

中层干部会议公布创文明组室的意见,开展评选动员。

中层干部

310会议室

3

227

周五下午

教工大会:文明组室交流

全体教职员工

阶梯教室

4

36

周五

 

三八妇女节,女教工交流学习

女教工

院外

5

313

周五上午

科学发展观学习活动动员

全体党员

阶梯教室

5

3-13

周五下午

国际金融危机ABC

中层干部

310会议室

6

320

周五下午

学习实践活动动员大会

全体党员、中层以上干部

阶梯教室

7

327

周五

上午参加迎世博“327”集中行动;下午学习“学习实践科学发展观推进教育事业发展”辅导

全体党员、中层以上干部

院门口

阶梯教室

8

43

周五下午

科学发展观知识的开卷考试

全体党员

多功能厅

9

410

周五上午

迎世博双语考试

全院教职员工

多个教室

10

417

周五下午

党员思想解放大讨论

全体党员

各支部自行安排

11

424

周五下午

学习实践活动第一阶段汇报

全院教职员工

C201

13

58

周五全天

分支部征求意见召开座谈会

全体党员

各支部自行安排

14

515

周五下午

学院精神文明建设大会

全体教工

C201

15

522

周五下午

领导班子专题民主生活

部分教职员工

C310

17

65

周五下午

领导班子分析检查报告汇报

全体教工

C201

18

612

周五下午

与社区学生交流

党员与民主党派成员

C310

19

619

周五下天

党员民主党到部队接受国防教育,参加打靶活动

党员民主党派中层干部

91150部队

20

626

周五下午

组室学期工作交流,推荐师德标兵服务明星

全体教代会代表;全体教工

多功能厅

21

630

周五全天

830:结业式,总结本学期创建精神文明建设情况

全体教职院工

A610教室

 

假期

两天

到江山驻军参观学习

全体党员

浙江

8-12

周次

日期

星期

学习内容

出席对象

学习地点

 

8-28

开学典礼,提出本学期创建精神文明建设任务

全体教职员工

阶梯教室

1

8-31

学习实践活动总结会

全体党员、中层干部、教代会代表

多功能厅

1

9-4

迎世博文明在我脚下集中行动动员

全体教职员工

阶梯教室

2

9-11

教师节表彰先进

全体教职员工

阶梯教室

3

9-18

中层干部交流学习体会

 

中层干部

阶梯教室

4

9-25

观看电影:《建国大业》

全院教职员工

沪西电影院

7

1015

全体党员学习十七届四中全会精神以及加强党内民主的四个“文件”

全体党员、

阶梯教室

7

1015

党员志愿者活动:和平里委参加迎世博打扫环境

全体党员、

和平里委

7

1016

祝庆东讲“教师怎样做研究”

中层干部

C310

8

1023

学习身边榜样-向叶佩玉学习,参观“叶佩玉道德基地”

全院教职员工

C201

9

1030

中层干部学习《世界是平的》一书心得体会交流

中层干部

各支部自行安排

10

116

杨院长向全体教职员工汇报院庆筹备工作

全院教职员工

C201

11

1113

全员在职以及离退休教职员工同庆建院50年庆典活动

全院教职员工

美龄宫

12

1120

学院院庆论坛——培养民主型校长是时代的需要

部分教职员工

C201

13

1127

院庆庆典情况介绍及排练

全体教职员工

C201

14

12~4

学习贯彻十七届四中全会

精神

中层干部

C201

15

12~11

教代会开幕式

全体教工

C310

16

12-18

 

各组代表讨论教代会“文件”

写提案