“第七届有效教学理论与实践”研讨会先期报告会举行

您现在的位置：首页 > 教育学院 > 学院新闻 > 正文

来源：普陀区教育学院作者：发稿日期：2012年09月17日

2012年9月14日上午，以“有效教学视野中的学习环境设计”为主题的“第七届有效教学理论与实践”研讨会先期辅导报告会在普陀区教育学院学术报告厅举行。区教育局副局长周飞、区教育学院副院长纪长有、区教育局基教科相关人员、区教研室各学科教研员以及各基地校校长一起聆听了报告。

主讲者华东师范大学终身教授、博士生导师钟启泉首先就“什么是课程领导力”提问，以此为开场白，作了深入阐释：即以校长为首的教师团队围绕课程开发、设计所展现的实践智慧，并特别提出要关注到教师团队能量在其中的重要性。

接着，钟教授以“为什么要重视学习环境的实践研究”为切入主题，从五大方面阐释了对学习环境的界定和实施，通过关注认知科学来明晰思路以及学习环境设计的框架和特点等，尤其是对从教师、学科角度如何展开相关实践研究提出了具体要求。在座的领导、教研员们悉心聆听，随着钟教授的提问和生动讲述时而陷入思索，时而认真记录，安静的会场里，实则思潮汹涌、脑力激荡：如何聚焦学生个体，变“传递式课堂”为“构建式课堂”？如何打破以教师为中心的课堂教学设计？学习环境的对立面是什么？…….钟教授的思辨式讲述辅以生动佐证，给了在场人员深深的震撼和启示，也引发了大家一波又一波的思考。

最后，周飞副局长以“思辨”和“头脑风暴”作为关键词简短而精辟地谈了聆听钟教授报告后的感受，并对下阶段的推进工作做了具体部署和要求。

这次报告会也标志着第七届有效教学理论与实践研讨活动拉开了序幕。

（来源：教研室审核：颜欣玮编辑：倪晓萍王艳峰）

来源：教研室作者：郁琼蕊审核：颜欣玮

关闭窗口打印本页