一、我院起草2010年“学校德育工作要点”中关于学科德育的文件（节选）

二、坚持两翼齐飞，深化“两纲”课内课外体系建设

1、继续推进学科德育建设

       加强学科德育研训，分学科、分学段对中小学教师进行《上海市小学各学科贯彻民族精神教育生命教育教学指导意见》、《上海市中学各学科贯彻民族精神教育生命教育教学指导意见》的全员培训。完善学科德育专管员制度，充分发挥学科德育专管员在学科落实“两纲”中的管理职责。建立学科德育视导制度，加强学科德育的常态管理和指导。汇编《普陀区“两纲进课堂”优秀论文、优秀教案集》，开展骨干教师“两纲”优质课观摩展示活动，建设一批学科德育的精品课。

二、我院起草2010年“学校德育工作补充要点”中关于学科德育的文件（节选）

三、坚持齐头并进，深入推进“两纲”课内外体系建设

      1、继续推进德育课内体系建设

把学科育人作为落实“两纲”的基本要求和突破重点，加强对学科德育建设的现状的调查，初步形成《关于加强普陀区学科德育建设工作的实施意见》；进一步加强学科德育的机制建设，逐步建立专管员培训制度和例会制度，进一步发挥学科德育专管员在学科德育建设中的作用。

完善区域德育专题教育课程建设。进一步对现有的具有区域特色的专题教育内容进行梳理，逐步开发区本化专题教育系列课程。继续做好“农耕文化”实践课程中的“自然科学探索”课程教材开发工作”；开展“龙舟文化”“生态修复”等项目课程化探索；构建以“沪西魂、沪西韵、沪西情”为主题的区域系列综合实践课程。2010年下半年，重点开发“沪西韵”课程活动资源，从苏州河上的桥、苏州河沿岸的博物馆、苏州河沿岸的历史建筑、工业遗址、民居的变化等角度，进一步完善《苏州河沿岸教育资源》的开发，在学生中开展“苏州河十八湾”名称征集活动，引导广大学生进一步走近苏州河，了解苏州河。