区2009年德育工作的文件均由我院德育室起草，从而为我区学科德育工作的推进发挥了引领作用。

一、2009年《普陀区德育工作要点》（节选）

2009年普陀区学校德育工作要点

 

       2009年普陀区学校德育工作的指导思想是：深入学习实践科学发展观，以社会主义核心价值体系为主导，以促进学生全面发展为根本，以“立德树人，贯彻‘两纲’”为主线，以加强课内外体系建设为重点，以迎接“世博会”和建国60周年等重大节庆为契机，进一步推进德育“七大工程”建设，努力构建具有普陀区特色的中小学纵向衔接，学校、家庭、社会横向贯通，全体教职员工共同参与的学校德育体系。

 二、发挥学科作用，突出学生体验，不断完善具有普陀特色的“两纲”课内外体系建设

   1、加强“两纲”与课改的融合，凸显学科育人功能。组织开展对市教研室制定的《上海市中小学各学科教学进一步贯彻和落实“两纲”的实施意见》及《中小学21门学科分层实施学科德育的指导意见》的学习与讨论，进一步探索“两纲”教育与“二期课改”的紧密整合，提升学科育人的有效性，促进情感、态度和价值观、知识和能力、过程和方法的有效融合。

       认真总结各学科课堂教学中有效落实“两纲”的经验，在“两纲进课堂”教研员、学科教师论坛以及中小学“学科德育展示周”的基础上，汇编《普陀区“两纲进课堂”论文集》和《普陀区“两纲”优质课教案集》，形成一批贯彻“两纲”精神的优质课，建立各学科分学段落实“两纲”的资料库或资料包，为进一步提高广大教师的育人能力和育人水平提供范例，指导实践。

进一步加强“两纲”试点校建设与管理。制定《普陀区“两纲”试点校的管理办法》，完善试点校工作例会制度。以试点校的学科德育攻关项目实施为重点，组织开展“两纲”试点校工作调研和评估，及时总结经验，充分发挥试点校的辐射、示范作用。以参与市级学科德育攻关项目的学校为主，组织开展“两纲进课堂”示范课观摩交流活动，争取点上学科的突破，提升育人实效。

三、拓展外延，丰富内涵，锻造德育品牌

   1、完善“伟人教育”体系，丰富品牌内涵，发挥品牌优势。建立小学、初中、高中三个“区中心组”，推进“伟人教育”。不断拓宽品牌外延，除政治领袖类“伟人”外，研究开发一批贴近学生、为他们所喜闻乐见的其他“伟人”，诸如“走进院士”等系列“伟人教育”新课程。结合社会主义核心价值体系的教育，做大高中科学发展观的学习，召开高中《科学发展观常识读本》大型论证会。

   2、加强“一校一品”建设，凸现学校特色，提升育人水平。组织学习《关于创建德育“一校一品”指导意见》，实施新一轮“一校一品”的培育和建设工作，通过蹲点联系等方式指导学校发掘品牌的培育点，做好品牌的深化建设工作。在学校自主申报的基础上，组织开展第二轮德育“一校一品”的评审工作，编辑《普陀区中小学德育“一校一品”专辑2》，组织召开首批“一校一品”的区级展示活动，推进学校品牌建设的深化。

 

四、加强培训，搭建平台，提升德育队伍的专业化水平

   1、不断提升全体教师的育德意识和育德能力。各校要进一步贯彻《关于上海市中小学教师师德与育德能力培训工作的实施意见》，针对教育教学过程中需要解决的实际问题，结合教师自身的需求，积极探索多种培训形式，努力提高培训的针对性和有效性，不断提高全体教师的思想政治素质、职业道德水平和教育教学能力，形成全员育人的良好氛围。落实市教委《关于提升上海市中小学教师人文素养的若干意见》精神，进一步深化中小学教师“走进经典”活动，提升教师的人文素养。

   2、进一步加强班主任队伍建设。根据市、区《关于进一步加强中小学班主任队伍建设的若干意见》精神，发挥德育实训基地、德育名师基地、区德育工作室等学员的德育骨干引领、辐射和孵化作用，以校本培训为主要途径，加强对班主任的培训，促进班主任队伍的专业化发展。力争在学科教师队伍中培养若干位育德意识和专业能力双发展的带头人，在班主任队伍中培养若干位班级建设和教育教学能力双发展的带头人。举办新一轮区中小学班主任高级研修班，积极探索骨干班主任高端培训模式。制定《关于开展普陀区中小学班主任评优工作的实施意见》，启动新一届“普陀区十佳中青年班主任”评选工作。举办上海市首届中小学班主任工作论坛。

 

二、《2009年普陀区民族精神宣传月指导意见》（节选）

上海市普陀区教育局文件

 普教基〔2009〕43号

   

关于在普陀区中小学校开展

2009年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知

 

各中小学、职校：

       今年9月是第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”，为深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和上海市教卫党委、市教委、市委宣传部、市文明办、团市委关《于组织开展“2009年中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》（沪教委德〔2009〕46号）精神，以庆祝建国六十周年和“迎世博”为契机，积极推进民族精神教育，努力构建社会主义核心价值体系，现就普陀区中小学校（含中职校，下同）开展2009年“中小学弘扬和培育民族精神月”有关工作通知如下：

一、活动主题

为祖国喝彩  为世博增辉

 

（3）实施“两纲”教学展示活动。充分发挥课堂教学在深化“两纲”教育中的主渠道作用，鼓励广大教师积极投入学科推进德育的教学实践，围绕“了解新中国60年奋斗历程、感受祖国变化、我为祖国服务”等内容，挖掘学科中“两纲”教育的丰富内容，增强教育的有效性。以市德育实训基地学员、市“学科德育攻关项目”试点学校为主，开展“两纲”教学展示活动，并推选一批示范课参加上海市“我爱我的祖国——实施‘两纲’教学展示活动”教学探索课评选。

   （4）开展学校民族团结教育。各中小学要贯彻《教育部办公厅  国家民委办公厅关于印发〈学校民族团结教育指导纲要（试行）的通知》精神，通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式，分阶段、分层次、有重点、有针对性地设置具体教育内容，增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识，增强各族学生维护民族团结、维护国家统一、反对分裂的责任感和自觉性。设立民族班的学校要充分利用现有资源，努力探索并形成有特色的民族团结教育机制，辐射民族团结教育成功经验。