普陀区鲁汇中小学生社会实践主题探究课程建设

计   划   书

一、目的与意义

1、积极探索校外教育主动衔接学校教育的途径和机制

2、三维立体建设，建构基地教育特色

3、优化校外活动，促进学生全面发展

二、研究基本内容

通过鲁汇中小学生社会实践主题探究课程建设，锻造基地特色，探索校外教育学生学习活动的方法和模式。

具体内容：

（1）遵循“校外教育与学校教育接轨”、“课程学习尊重学生兴趣”、“课程内容体现综合性、开放性、选择性”、“课程实施体现实践性、合作性”等课程建设原则，构建鲁汇基地主题探究课程，完成相关资源建设。

（2）研究小学、初中学生校外活动特点，探索校外教育学生学习活动的方法和模式，完成研究报告。

三、课题组成员

      顾问：李学红、邹竑、徐淀芳

组长：杨   杰     郁其福

成员：瞿志军、陈镇虎、张玉华、孙英俊、翁亚斌（小学负责）、高旺蓉（中学负责）、

陈燕华、姚蔚、印兰及相关学科教研员

说明：课题组成员主要有区教院教研员、鲁汇基地领导与特聘人员组成

四、研究进度安排

第一阶段：2009年1月——2009年8月

2月，课题启动。

3月，学习“农耕文化”课程建设经验；完成相关调查研究。

4月，初步构建课程基本框架，完成一个主题的课程建设与实践。组织专家论证。

5月～8月，根据课程基本框架，初步完成教师指导手册，学生活动手册。完成教学配套设施的基本建设。

第二阶段：2009年9月——2010年8月

进行相关师资培训。进行第一轮的课程教学实践，优化课程目标与内容，完善教学配套设施与材料，研究课程实施机制，探索课程教学模式、课程评价方案、积累教学资源，研制学生课程活动手册。

第三阶段：2010年9月——2010年12月      

完成课程标准，课程计划、课程教材的制定；完善教学辅助资料,包括授课计划、教师指导手册，学生活动手册、多媒体课件、教学资源配备等；发表、出版研究成果；进行结题论证与课题验收。

五、预期研究成果

1、鲁汇主题探究课程

2、鲁汇主题探究活动展示

3、相关研究报告