我德育室为区教育行政部门起草的2009年暑期关于开展社会实践活动的文件（节选）在提出以“为祖国喝彩，为世博增辉”为主题，开展“五彩”系列活动的思路，指导全区学生开展暑期社会实践活动。

 

 

 

关于做好2009年普陀区未成年人

暑期工作的通知

 

区未成年人思想道德建设工作联席会议成员单位，各中小学、中等职业学校、社区学校、有关教育单位：

       为贯彻落实中央和市委、市政府有关文件精神，继续推进《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》（以下简称“两纲”）的实施，今年开展未成年人暑期工作要以庆祝中华人民共和国成立60周年和迎接上海2010年世博会为契机，以“为祖国喝彩，为世博增辉”为主题，开展“五彩”暑期活动，使广大未成年人过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑假。现将有关要求通知如下：

一、明确任务，提高认识，突出暑期工作的时代主旋律

       2009年暑期工作的指导思想是：学习实践科学发展观，以社会主义核心价值体系为引领，大力开展“我爱我的祖国”红色教育系列活动，“精彩世博，文明先行”绿色行动系列活动，“做一个有道德的人”金色品行培育系列活动，“共享蓝天，关爱成长”蓝色互助系列活动，“关爱生命，健康成长”橙色教育系列活动，不断加强未成年人思想道德建设。

       各相关单位要认真学习《关于做好2009年上海市未成年人暑期工作的通知》（沪教委德[2009]33号），以学生健康成长为出发点，增强责任意识，整合各方资源，紧紧围绕“为祖国喝彩，为世博增辉”的主题，认真制定暑期工作计划，创新活动载体，丰富活动内容，努力营造“组织育人、文化育人、实践育人”的良好氛围，积极引导广大未成年人在丰富多彩的暑期活动中体验感悟，茁壮成长。

二、精心组织，增强体验，开展五大系列活动

（一）开展“我爱我的祖国”红色教育系列活动

       以庆祝新中国成立60周年为契机，扎实推进民族精神教育，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

   1、开展“读红色诗文，明爱国之理”活动

       开展诵读爱国主义诗文活动。各街道（镇）、各学校要组织参加以“书香暖人心，祖国在心中”为主题的2009年暑期青少年读书活动，以青少年读书网为平台，推荐优秀爱国主义诗文，引导未成年人读“红色诗文”，育爱国精神。

       开展“献给祖国的歌”少儿诗歌创作朗诵比赛。各校要积极指导学生通过爱国主义诗歌朗诵比赛，交流心得，分享体验，抒发爱国之情，培育民族精神。

   2、开展“赏红色影视，悟爱国之道”活动

       开展“颂祖国，迎世博”普陀区中小学生电影节活动。区文化局要认真组织好“百场电影进社区活动”，展映以爱国主义教育、励志教育等为题材的优秀影片。区影视教育协会、学校、社区要积极组织学生观摩，开展征文、演讲、论坛、DV短片、创意动漫设计等活动，进一步强化影视教育的德育功能，通过形象生动的影视教育，对未成年人进行爱国主义教育，树立报国之志。

   3、开展“唱红色歌曲，抒爱国之情”活动

       开展“祖国万岁”歌咏活动。各校要紧紧围绕“歌颂伟大祖国，肩负神圣使命”的主题，积极开展优秀爱国主义歌曲教唱、演唱、赛歌等丰富多彩的活动，抒发学生的爱国情怀，展示当代青少年朝气蓬勃的精神风貌，努力形成校校有活动、班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与的喜人局面。同时，积极引导广大中小学生将好歌带回家庭，带进社区，营造良好的社会文化环境。

   4、开展“走红色之旅，践爱国之行”活动

       继续开展“红色热土”寻访活动。各街道（镇）、各学校要以“国家意识、文化认同、公民人格”三类内容为主题，充分利用普陀区爱国主义教育基地、苏州河沿岸的历史文化资源，积极开展“红色热土”寻访活动，精心设计活动项目，创新活动方式，使广大未成年人在实践中体验感悟普陀改革开放30年来的深刻变化，激发青少年树立与祖国、与上海、与普陀共奋进的远大志向。

       区少工委要组织开展好“红领巾与新中国”红色之旅。通过参观革命教育纪念馆，了解革命历史进程，聆听革命历史故事，感受战火洗礼等活动，让少先队员学习革命传统，树立崇高理想。

   5、开展“征红色誓言，立爱国之志”活动

       开展以“向国旗敬礼”为主题的“忠诚誓言”征集活动。各街道（镇）、各学校要深入开展热爱中国共产党的宣传教育，深入开展建立社会主义新中国重大历史意义的宣传教育，深入开展新中国成立60周年特别是改革开放30年辉煌成就的宣传教育，深入开展中国特色社会主义的宣传教育，深入开展民族精神和时代精神的宣传教育，深入开展基本国情和形式政策的宣传教育，使广大未成年人知晓新中国60年的发展历史，感受祖国的巨大变化。在此基础上，各校要以“向国旗敬礼”为主题，开展抒写“忠诚誓言”的征集活动，表达对共和国60华诞的祝福，抒发对祖国的热爱之情，增强成才报国的使命感、责任感。

（二）开展“精彩世博，文明先行”绿色行动系列活动

       以迎接上海2010年世博会为契机，引导广大未成年人认真学习世博知识，积极参与迎世博活动，提升文明素养。

   1、开展“走近世博，宣传世博”活动

       开展“我爱我的祖国”迎国庆迎世博知识竞赛活动。各校要组织未成年人通过参观世博图片展，读报纸、书籍，看电视、网络，听广播、讲座等形式学习世博知识，开展班级、年级、校级世博知识竞赛，引导广大学生了解世博，宣传世博，争当“世博小使者”。

       区妇联、团区委要组织开展好“迎世博，亲子共成长”家庭教育系列讲座、“青春迎世博，文明伴我行”社区学校彩虹行动、“天天点点进社区”等活动，加大世博知识、礼仪知识的宣传力度，提升未成年人的文明素养。

   2、开展“支持世博，奉献世博”活动

       开展学生志愿者服务队进社区活动。各街道（镇）、各学校要组织开展以青少年为主体的“世博进社区”主题活动，组织学生志愿者积极参与迎世博“三五”集中行动，开展“欢乐暑假和谐社区 共迎世博”的志愿服务活动；开展“节能减排”志愿者活动，积极参与节约能源活动；继续开展“百万学生千支队，清洁城市我动手——我微笑·我捡起”公益劳动，引导广大学生争当“世博小志愿者”和“世博小卫士”。

       继续组织开展“生态修复使者行动”。通过考察上海周边的海洋生态环境、使者培训、生态放流等环节，引导广大中小学生树立环保意识和生态修复理念，为迎世博营造良好的生态环境。

       区少工委要组织开展好“小手牵大手，共养好习惯”活动。通过人人制定一份“雏鹰世博章”争章计划，人人克服自身一个陋习，养成一个好习惯，人人劝导身边一个大人克服一个陋习等活动，引导队员“小手牵大手”，共争“雏鹰世博章”。

   3、开展“创意世博，共享世博”活动

       组织参加“创意点亮生活 行动喜迎世博”——中小学生社团创意实践大赛。各校要积极动员，精心组织中小学生以学生社团、雏鹰小队、志愿者团队等为单位，走进社会，开展创意世博活动，培养创新能力和公民意识，引导学生人人争当“世博小博士”。

       区少工委要组织好“创意世博DIY”作品征集活动，以“我心目中的未来城市和生活”为主题进行儿童画创作，开展“我们心目中的世博展馆”场馆模型设计、电脑科幻画征集等活动，激发少年儿童的创新潜能，为世博添彩。

（三）开展“做一个有道德的人”金色品行培育系列活动

       围绕“做一个有道德的人”的主题，引导广大未成年人参与暑期探究性实践活动和道德实践活动，培养创新意识和创新能力，提高思想道德水平。

   1、开展“孝敬长辈，学会感恩关爱”活动

       组织参加“踏上父母上班的路——暑期中小学生生活体验活动”网络征文比赛。各校要组织学生通过追随父母上班的行程，体验父母忙碌的经历，记录下自己真实的感受和真挚的情感，引导学生了解关心父母或身边的人，体会长辈对自己的付出，学会感恩。

       开展向“普陀孝星”学习的活动，引导学生理解“孝”的时代内涵，主动承担力所能及的家务劳动，使未成年人热爱劳动，珍惜亲情，孝敬长辈。

   2、开展“阳光体育，磨练意志品质”活动

       开展学生阳光体育运动，坚持每天锻炼一小时。各校要组织学生参加各项区暑期体育竞赛活动，开展排球、足球、乒乓球、篮球、羽毛球、射箭锦标赛；继续组织学生参加“新闻晨报杯”中学生篮球联赛、“新民晚报”杯中学生足球联赛、中小学生暑期乒乓球联赛以及上海市学生运动会；继续在全区中小学生中开展“人人运动，学会游泳”活动。通过丰富多彩的体育活动，使未成年人增强身体素质，磨练意志品质。

   3、开展“文明上网，加强道德自律”活动

       开展网络法规、网络文明公约宣传教育活动。组织学生学习《未成年人保护法》以及团中央、教育部等发布的《全国青少年网络文明公约》，引导未成年人在校、在社区信息苑上网，远离社会“网吧”，自觉遵守法律，信守公约，做网络文明的实践者。

       组织参加网上道德论坛。充分运用未成年人网络天地（）和“心域网”（www.deyu.sh.cn）上开通的道德实践活动专题网页，组织广大未成年人参与网上交流，发表感言评论，收获成长体会，加强道德自律。

   4、开展“走进社会，培养创新能力”活动

       落实创新人才培养计划，开展科技创新实践活动。各街道（镇）、各学校要利用上海纺织博物馆、上海游艇游船馆、梦清园科普主题公园、天地软件园、上海化工院等普陀区科普教育基地，组织学生开展形式多样的科学探究性实践活动，通过小课题研究、小论文撰写等培养未成年人的创新意识和创新能力。

       区青少年中心要充分发挥科技教育优势，开展“精彩世博，创意无限”科普讲座进校园，“迎世博、见证建国60周年”普陀区青少年摄影、科幻画作品创意活动，“迎世博，创意模型”科技活动，“走进大自然”——普陀区中小学生暑期生物多样性考察夏令营等活动，丰富学生的科学知识，提升学生的科学素养。

       区中小学社会实践服务中心要充分发挥鲁汇学农基地的功能，组织开展好“迎接世博会  走进新农村”、“了解生物多样性  培养综合学力”等实践活动，引导未成年人走近自然，亲近自然，通过形式多样的探究性实践活动，懂得科学务农的道理。

（四）开展“共享蓝天，关爱成长”蓝色互助系列活动

       要立足于青少年成长教育，服务社区文明进步，为未成年人快乐成长服务的目标，进一步关注区域内弱势群体家庭的未成年人，帮助他们共度快乐、健康、有益的暑期。

   1、开展“心手相连，关爱成长”活动

       开展“手拉手，心连心”活动。各街道（镇）、各学校要认真了解，充分掌握社区内、校内弱势群体家庭的实际情况，要特别关注外来进城务工人员子女、单亲家庭子女、贫困家庭子女、失业家庭子女、残障孩子等未成年人的暑期生活，开展形式多样的“手拉手”结对关爱活动，引导广大未成年人在活动中增进了解，互帮互助，共同发展。

   2、开展“体验精彩，收获成长”活动

       开展“爱心一日营”活动。各社区文化活动中心、区青少年活动中心、区社会实践服务中心等要充分发挥自身的优势，为地震灾区未成年人、弱势群体家庭的未成年人，制定特色活动项目，通过开展“爱心一日营”、青少年公益性培训讲座等活动，引导他们在丰富多彩的暑期生活中体验精彩，收获成长。

       开办“爱心暑托班”。各社区学校要坚持公益性原则，积极探索暑托班有效的运行机制，创新活动形式，丰富活动内容，为弱势群体家庭的子女提供丰富多彩的暑期课程，使他们学到知识，开阔眼界，充实暑期生活。

（五）开展“关爱生命，健康成长”橙色教育系列活动

       要充分运用“以学校为指导、以社区为依托、以家庭为保障”的有效机制，形成共同参与，各司其职的防范工作体系，共同关注未成年人的身心健康，确保未成年人健康成长。

   1、开展安全教育

       集中开展一次安全教育专题活动。各学校在放假前要重点开展 “防煤气中毒、防触电、防食物中毒、防交通意外、防溺水、防火、防中暑”的“七防”安全教育；要通过印发《告家长书》、开展家庭访问、召开家长会等形式，指导家长掌握疾病防控知识、增强安全防范意识、警惕各种诈骗手段，切实履行监护人责任；要组织参加上海市第十四届小学生交通安全书法美术作品征集评选活动和市中小学师生识险避险和自救互救知识技能展示活动，增强安全意识，提高自救互救技能。

       学校、街道（镇）、区青少年中心、区社会实践服务中心等单位在设计活动时要进行安全评估，制定活动安全预案，确保学生安全。各街道（镇）要继续做好在河边、水塘边等危险地点设立安全警示牌的工作，认真执行中小学生伤害事故的报告制度，健全和完善未成年人工作的安全机制。

   2、开展毒品预防教育

       学校要组织学生参与社区主办的“识毒、拒毒、防毒、禁毒”教育活动，组织学生参观市禁毒教育馆，组织参加第四届“上海市网上禁毒知识竞赛”活动，增强学生防范毒品的意识。

   3、开展法制教育

       集中开展一次法制宣传教育活动。各校要对学生开展法制宣传教育，组织参加“上海市青少年迎世博法律知识月月赛活动”，“上海市青少年法制宣传书画作品征集活动”，引导学生树立自我保护意识，防止不法侵害，不买、不看、不传有害身心健康的“口袋书”和盗版光碟，不去不适宜学生的娱乐场所。学校、家庭、社区要共同做好学校中行为偏差学生的暑期帮教指导工作，澄源中学要主动关心校外帮教学生的暑期生活，有效预防青少年学生违法犯罪案件的发生。

   4、开展廉洁教育

       组织参加上海市第五届红色经典小故事讲演活动。通过活动，增强广大学生对廉洁文化的认同和理解，营造文明、诚信、和谐的校园氛围，进一步加强校园廉洁教育和廉政文化建设。

   5、开展心理健康教育

       学校和社区要特别关注中考、高考失意学生的心理健康，依托社区健康教育所、人口计生等资源，开设“成长空间”工作坊，及时进行咨询服务，进一步营造全社会关心未成年人健康成长的良好氛围。

三、加强管理，统筹规划，确保暑期工作高效有序地运行

   1、强化工作机制、完善工作模式

       区暑期工作办公室要切实履行领导和协调职能，进一步加强暑期工作的规划、指导、管理和检查。要进一步强化暑期工作责任制、假期工作值班和例会制度、第一时间报告制度等，做到责任到人，措施到位，确保暑期各项工作高效有序的运行。

       各相关单位要相应建立暑期工作领导小组，形成横向联结，纵向贯通的暑期工作管理网络，强化暑期工作过程管理。各街道（镇）、各学校要将暑期工作机构名单及“暑期工作计划”、“暑期场地开放一览表”于7月3日前交区暑期工作办公室。各校每二周一次将学校暑期工作简报报区教育局有关职能科室。各中小学要认真做好假期学生返校活动，严禁招揽或介绍学生参与各类文化补习班，严禁全班性补课，严禁以“夏令营”名义举办的各类补课班进入学校。区教育局要加强对学校、校外教育机构以及本系统承担学生素质教育活动的机构举办学生夏令营活动的监管，一旦发现违规行为，对直接责任人给予纪律处分；要增强校长的法人责任意识，对教师中参与补课等违反职业道德的行为要坚决查处，并追究校长的责任。

   2、整合各方资源，拓展活动阵地

       各相关部门要通力合作，进一步发挥学校、家庭、社会“三位一体”的功能，加强教育资源的整合，形成多维的教育网络。社区文化活动中心、社区学校、社区团队组织、区青少年中心、鲁汇基地等要充分发挥青少年校外活动基地作用，让学生走进社会，走进社区，增长知识，锻炼才干。各中小学要充分利用《上海市未成年人社会实践基地2009年版图》，进一步做好暑期未成年人社会实践认证管理试点工作，积极探索运用学生电子学籍卡形成学生参加社会实践的评价机制。

       要进一步完善学校资源、社区资源向未成年人公示和免费开放制度。各学校要按照属地管理原则和就近服务学生的要求，做好活动场所与设施的开放工作，并向社区公示开放的时间、地点和项目等，在管理上要做到“五定”（定时间、定地点、定负责人、定活动内容、定指导老师）。社区要免费向未成年人开放各类公益性活动设施，完善文体场馆等资源的活动开放制度和配套服务体系，进一步提高社区和学校资源的利用率。

   3、健全工作队伍，优化社会环境

       要进一步建立健全未成年人暑期工作队伍。充分发挥班主任的指导作用，组织班主任与学生开展“网上对话、谈心、辅导”、“网上家访”等活动，对特殊家庭学生和新生的家访率要达到100%。要加强校外辅导员队伍建设，选派优秀青年教师进社区，担任校外辅导员，共同参与学生社区暑期活动的设计、组织与管理。要充分发挥社区学校、社区教师的作用，吸纳家长志愿者、社区居民志愿者、大学生志愿者等广泛参与，组建和完善青少年社工队伍，形成较为系统的社区未成年人教育体系和服务青少年成长的良好局面。

       要不断净化优化未成年人成长的社会文化环境。继续推出适合未成年人身心健康发展的精神文化“套餐”，丰富文化市场；要从严整治互联网低俗之风，严厉打击网络淫秽色情活动，加强游艺机厅、网吧、营业性舞厅、卡拉OK等场所管理，规范未成年人娱乐服务，为未成年人的健康成长营造良好的社会环境。

   4、培育优势项目，打造活动品牌

       各相关单位要将未成年人暑期工作列入重要议程，充分利用自身的工作空间和工作优势，围绕暑期工作主题，周密部署、精心构思、创新设计，打造吸引未成年人热情参与的活动品牌，切实加强暑期活动的实效性。

       区暑期工作办公室要通过“暑期工作简报”和网络等各类媒介及时报道暑期工作的进展与成效，总结特色经验，树立典型。区暑期工作领导小组要对暑期工作进行评估和表彰，进一步营造全社会关心未成年人健康成长的良好氛围。