施慧：《基于课程标准的小学数学课堂练习设计的实践与研究》课程简介

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来源：普陀区教育学院作者：发稿日期：2016年11月21日

课时数：12课时

课程类型：知识与技能课程

本课程的学习，通过对教材整体解读，结合具体的教学案例，使教师明确练习设计的原则、目的、意义方法，并知道新授课、练习课、复习课不同课型的练习设计要求。通过观看教学视频、说课、说教学设计、说课堂练习设计、说解题思路等形式促使新教师对教材编排有整体的认识，提高教师对教材的解读能力，对课程的执行力，很好地胜任新课程背景下的教学任务，尽快渡过专业发展的“萌芽期”，进入“应用期”。提升教师的专业发展能力。

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