关于开展2025年上海市中小学幼儿园教师

全员线上培训的通知

各幼儿园、中小学、中职校、区教育学院、青少年教育活动中心校(园)长室:

接上海市教师专业发展工程领导小组办公室通知,为弘扬教育家精神,贯彻落实教育部、本市关于中小学教师队伍建设有关要求,提升教师综合素质,推进教育强国建设,现决定组织开展2025年中小学幼儿园教师全员线上培训。现将有关工作通知如下:

一、学习内容

师德师风和心理健康教育两个主题

二、学习时间

2025 年8 月20 日至9 月20 日

三、学习形式

 在线学习,教师通过上海市教师教育管理平台(jsgl.shec.edu.cn)进入首页下方“正在研修的课程”选择《2025年暑期中小学幼儿园教师培训(通识)》和《2025年暑期中小学幼儿园教师培训(幼儿园、小学、初中、高中)》2门课程(根据附件1选择学习)学习(见图1)。

四、学习对象

本区幼儿园、小学、初中、高中、特殊教育学校、中等职业学校等各级各类学校教师(含民办)。

五、组织保障

1.各学校做好培训组织工作,以多种方式通知、鼓励并引导每位教师研修。以教师自愿参与为基本原则,不强制、不排名、不提过高要求,力戒形式主义。

2.学校认真对“十四五”教师培训完成情况进行梳理,对市区学分尚未达标的干部、教师进行督促。

3.须完成二门课程的全部研修任务后,可认定市级培训学分2 分。

4.平台客服电话:25653066

 

普陀区教育学院培训中心

2025年8月20日  

 

                              

 

附件1

课 程 介 绍

 

课程一:师德师风 《2025年暑期中小学幼儿园教师培训(通识)》

1.新时代教育家精神:价值意蕴、核心要义与实践路径 易凌云

2.师德失范典型案例分析-张善根

 

课程二: 心理健康《2025年暑期中小学幼儿园教师培训(学段)》

学段一:幼儿园、小学

1.教学中的心理学——让学生自信而高效地学习-庞维国

2.掌握和谐沟通策略 赋能学生积极成长-梅洁

3.中小学生心理健康家校共育 王红丽

4.幼儿及小学生心理行为问题——识别、理解与支持

学段二:初中

1.教学中的心理学——让学生自信而高效地学习-庞维国

2.掌握和谐沟通策略 赋能学生积极成长-梅洁

3.中小学生心理健康家校共育 王红丽

4.初中生常见心理行为问题识别与应对-蔡丹

学段三:高中

1.教学中的心理学——让学生自信而高效地学习-庞维国

2.掌握和谐沟通策略 赋能学生积极成长-梅洁

3.中小学生心理健康家校共育 王红丽

4.高中生常见心理行为问题识别与应对-曹凤莲