普陀区教育系统“十三五”学校办公室主任培训班培训计划

您现在的位置：首页 > 培训中心 > 公示公告 > 正文

来源：普陀区教育学院作者：发稿日期：2018年03月06日

普陀区教育系统“十三五”学校办公室主任培训班

培训计划

为贯彻落实《普陀区教育改革和发展“十三五”规划（2016-2020年）》精神，根据《普陀区教育系统“十三五”干部培训计划（草案）》的要求，在“三化一强”转型升级战略主导下，进一步突出“梯队推进，整体提升”的工作策略，围绕夯实中层的工作目标,加强对办公室主任的教育和培养，聚焦干部综合素养和核心能力的提高，使办公室主任加强党性修养，完善岗位角色认知,提高问题发现和处置能力，提升团队沟通和建设技能等教育管理专业素养，制定如下培训计划。

一、培训时间

2017年3月21日—6月13日（每周二全天，共十次）

二、培训对象

普陀区教育系统学校办公室主任

三、培训内容

1.政治理论教育。把理想信念教育、意识形态教育作为首要任务，通过专家讲座、主题研讨、自主研修等，认真学习十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神、2017年全国两会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神等，切实加强办公室主任的政治修养、理论修养、作风修养、纪律修养，树立和弘扬优良作风，推动其在岗位工作中当先锋、做表率。

2.业务能力提升。在新的教育理念及形势下，针对办公室主任在学校工作中遇到的新情况、新问题，从侧重知识传授向注重能力培养转变，通过专家讲座、主题研讨、案例分享、观摩体验、实践运用等，开展办公主任岗位核心业务的理论及实践操作指导，结合自主研修，激发办公室主任的学习动力，拓展办公室主任的管理思路，提升办公室主任的工作能力。

3.人文素养拓展。通过专家讲座、实践体验、自主研修等，拓展办公室主任的道德、性格、能力以及人际等素养，引领办公室主任逐渐具有锤炼成高尚的、有能力的、充满着生机和影响力的管理者的意识及行动。

四、培训形式

培训主要有集中学习的专家讲座、主题研讨、案例分享、观摩体验以及自主学习研修等多种方式，并采用专题培训与系统培训相结合、集中学习与研讨交流相结合、专业引领与自主研修相结合、理论学习与实地考察相结合等形式，改进和完善办公室主任教育培训的方法，注重提高培训的实效性和针对性。

五、培训要求

学员应按照普陀区教育学院培训中心制订的干部培训考核、激励、备案等相应制度以及管理要求，认真参加培训学习，积极参与团队合作研修，并按时完成各项培训作业。培训期间，学员必须严格遵守《学员须知》，不得随意缺勤，必须准时签到，按时听课，不得无故迟到、早退、缺席，班委还应根据《班委职责》，积极发挥组织管理、模范带头等作用。学员如有特殊情况需要请假，需由本单位党组织开据证明，并需得到班主任老师的同意。针对本培训班培训主题，推荐自主研修学习的书籍为《习近平总书记系列重要讲话读本》、《信仰的力量》、《大道之行》、《忠告中层——给学校中层管理者的47封信》、《学校管理从何入手：内部管理机制建构》、《中华优秀传统文化经典要义》、《像冠军一样教学》、《办公室主任工作实务手册》、《教育管理案例研究》、《与大数据同行——学习和教育的未来》、《超越上海》等。

六、培训考核

培训中心将全程关注学员的培训学习情况，依据考核制度，结合小组评价，对学员的出勤情况、学习表现、读书体会、学习成果以及学习小结等进行成绩评定和综合等第确定。学员缺课超过8学时的视为“不合格”。

七、培训成果

1.每位学员需要完成以下各项作业。（1）结合推荐书目，进行一次读书体会交流；（2）结合培训内容，进行一次班级学习体会交流；（3）结合岗位实践，撰写一份办公室主任实务工作的个案（3000字），培训中心将汇编优秀个案集，作为本次培训的成果展示；（4）完成一份培训总结（1000字）。

2.培训中心将向考核合格者颁发结业证书，考核优秀者颁发优秀学员证书。培训中心还将对考核合格者，予以认定“十三五”干部培训学分，共计12学分。

附：普陀区教育系统“十三五”学校办公室主任培训班课程表

关闭窗口打印本页