2021年12月7日，2022年上海基础教育助力“新秀教师”专业成长项目研讨会在学院召开。上海市教委原副主任李骏修、上海市教委人事处原副处长俞玲萍等带领上海市教师学研究会的专家与会，区教育工作党委书记胡俊、区教育学院院长刘友霞、区教育学院培训中心负责人等参与了研讨。

研讨会聚焦如何让青年教师坚定扎根讲台的发展信念，提升综合素养与专业水平；如何催化青年教师的教学思想，助力青年教师的成长与发展展开研讨。

俞玲萍介绍了“新秀教师在课堂”项目的缘起和推进的历程。为了深化课堂教学研讨与交流，增强青年教师扎根课堂的信心和定力，集聚上海市乃至全国名优教师资源助力优秀青年教师的发展与成长，“新秀教师在课堂”活动至今已经开展6年，很多青年教师在这个项目中获得了跨越式的发展。

李骏修认为，上海基础教育“新秀教师”教学展示与教育论坛活动是上海市教育基金会、上海市教师学研究会、各区教育局共同搭建的人才项目。借助外力帮助青年教师展示特长、扩大视野，从而为构建上海市优秀教师发展梯队作参考和储备。

教师学研究会秘书长陈军提到，该项目是教师研究协会重点项目，是高水平的深度课堂教学研究，通过主题性的讨论、磨课、展示，引导优秀青年教师真正把精力聚焦到课堂教学上，不断提升自身综合素养和专业水平，锤炼思想深度，彰显教育魅力。

各位专家在发言中表达了对“新秀教师在课堂”项目的肯定，认为该项目让青年教师坚定教育信念，认清使命责任，明确发展方向，“好苗子”在活动中脱颖而出。

刘友霞介绍了普陀区“763”人才攀升计划。普陀区遵循干部教师岗位成长和专业发展规律，研究推进集教育、教学、研究、学习为一体的干部教师专业发展体系建设。普陀区“763”人才攀升计划与“新秀教师在课堂”活动可以深度融合。

胡俊在讲话中表示，上海市教师学研究会的“新秀教师在课堂” 助力“新秀教师”专业成长项目，对于构建上海高端教师发展梯队具有战略意义。普陀区在教师队伍建设方面注重聚焦课堂、梯队培养，积极支持该项目的推进，2022年普陀区参与该项目，将从更高的层面引领普陀区的教师队伍的发展，感谢上海市教师学研究会对普陀区的关注，希望教育学院按照标准要求遴选好优秀教师参与活动，希望2022年可以见证普陀区“新秀教师在课堂”的实践探索并在“763” 人才攀升计划中发挥积极作用。

该项目将于2022年在普陀区实施，历时一年，将集聚优质资源，提供平台支撑，通过专家的“会诊”与示范、培养与指导，坚定教师教育信念，认清使命责任，明确发展方向，以期将来能够脱颖而出，成长为上海基础教育领域高端教师队伍中具有引领性和影响力的新生力量，为普陀教育综合改革取得成功提供重要的思想资源和后备人才保障。

                      （来源：培训中心   审核：赵群）