2025年9月1日上午，培训中心召开2025学年第一学期工作会议。会议围绕学期重点工作部署、部门协同联动及工作效能提升展开深入研讨，明确以“体系化、数字化、精准化”为核心，构建干部培训和教师培训新生态，为区域教育高质量发展提供坚实的队伍保障。学院党总支副书记、院长刘友霞参加会议，会议由培训中心张杰主任主持。

  会上，培训中心成员依次汇报本学期工作计划，涵盖常规培训、专项培训和特色培训等内容，突出“收官与规划并重、常规与创新结合”的特点。

  干部培训：强化规范，提升实效。本学期干训计划推进“2025年新上岗干部培训班”“十四五第五期中青班”等重点项目，通过案例研讨、现场教学、行动学习等多元形式，提升干部教育管理能力。同时协助完成全国中小学党组织书记示范网络培训班、校园长专项培训等5个专项班的组织实施，确保100%完成率。在成果转化方面，将汇编学员论文、案例至《普陀教育》杂志，并通过公众号扩大辐射效应。
教师培训：精准施策，覆盖全体。本学期师训将聚焦“十四五”学分收尾与“十五五”规划调研，确保教师100%满足学分要求。重点推进四大专项培训：教师专业进阶评审专项培训、AI赋能教育创新培训、特殊教育规范培训及科技辅导员线上线下融合培训。同时启动“十五五”师训课程资源研发，制定区域课程研发指南，为未来五年培训奠基。

  为进一步完善“职初适应—青年提升—成熟引领”的全周期培养链，本学期见习教师规范化培训将聚焦课堂管理、家校沟通等核心问题，通过“三课实践”“微课题研究”等模块，提升新教师岗位适应能力。青年教师（2-10年）项目将完成阶段性调研与成果交流，形成调研报告，为后续成果汇编与推广奠定基础。763人才培养工程将重点开展第七轮第一阶段的团队展示和考核工作，通过调研、展示、评估闭环，推动团队建设。
刘友霞在总结中强调，新学期学院培训中心工作需紧扣“三个聚焦”。一是聚焦收官与规划：系统梳理“十四五”培训成果，高质量完成学分收尾、骨干团队考核等任务，同时调研制定“十五五”教师培训规划，确保前瞻性与可操作性。二是聚焦协同与创新：干训与师训团队需制定“常规+专项+特色”三类工作清单，明确时间节点与责任人，通过细化管理提升执行力；重点探索AI技术在培训评估、资源推送中的应用，推动数字化转型。三是聚焦质量与效能：强化培训成果转化，鼓励教师发表论文、出版专著，打造普陀培训品牌；严格经费使用规范，确保每一项支出“物有所值”，守住廉洁底线。

  刘友霞进一步指出，部门工作需强化联动意识，要打破“干训与师训”“项目与常规”的壁垒，形成“全员参与、全域覆盖”的培训格局，实现资源互通、效能倍增。面对教育改革新形势，希望培训中心全体教职工需以“时不我待”的紧迫感主动作为，在各自岗位上做到“态度投入、思路清晰、能力提升、成果显著”，为普陀教育“适合教育”体系建设贡献专业力量。