2009年德育室工作计划
一．
积极发挥对区域整体德育工作的专业支持作用。
（一）做好各类决策咨询和工作指导
1、制定年度德育工作计划，明确了德育工作的目标、主要任务及具体工作，并在分管校长会上对工作计划进行了专题阐述。
2、起草《普陀区中长期学校德育改革和发展规划》
（二）积极推进区德育重点项目的建设，推进七大工程的落实
１、深化两纲进课堂建设，突现学科育人
加强“学科德育攻关项目”的调研和推进：（1）举行17所试点校的两纲试点工作（重点：学科德育攻关项目）评估；（2）二中、中远、延河、联建以及市学科德育实训基地的学员举行“两纲进课堂”示范课观摩交流活动（３）《生活的准则》课程实施， 继续做好课程的组织管理 6-11月
２、加强两纲课外体系建设,推进实践育人工程
| 德育实践工 程
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加强中华农耕文化建设
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组织开展专题研讨会
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与教研室合作
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| 开发与学科结合的综合实践课程
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| 加强鲁汇基地建设，开发建设科技创新实验室
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| 进一步修订完善“节庆活动手册”
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| 结合端午节开展形式多样的龙舟文化教育活动
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| 开展“精彩世博，文明先行”主题系列活动
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结合“迎世博文明践行行动”，开展区行为规范优秀校、示范校的评审，加强校内和学校周边环境整治，提升师生的文明素养
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全室
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| 编辑“迎世博、讲文明、树新风”优秀主题班队会方案集
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| 举行“迎世博、讲文明、树新风”主题班队会评优活动颁奖大会
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| 开展“迎世博、爱家乡”为主题的“红色热土”、“苏州河——母亲河”寻访、征文、演讲活动
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严明
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| 进一步加强两纲推进
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开展第六届“中小学弘扬和培育民族精神月”活动
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全室
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| “百年树人”电影阳光行活动
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严明
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| 开展“廉洁教育进校园”活动
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陈镇虎
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| 心理健康宣传教育周
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王中英
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| “廉洁教育进校园”活动
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陈镇虎
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３、区本、校本特色打造，推进德育品牌工程
（１）做强伟人教育
在义务教育阶段开发“走进院士”系列课程
召开高中《科学发展观常识读本》大型论证会
（２）一校一品建设
| 开展第二轮“一校一品”的评审、修改、完善工作
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全年
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| 汇编《普陀区德育“一校一品”专辑2》
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11月-12月
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| 举行首批“一校一品”展示活动
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11月-12月
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４、注重专业发展，狠抓队伍建设工程
（１）加强班主任队伍建设
| 完成上海市班主任带头人和优秀班主任区及选拔
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2月-5月
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| 策划与实施“市班主任论坛”
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3-6月
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| 举办新一轮区中小学班主任高级研修班
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全年
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| 启动新一届“普陀区十佳中青年班主任”评选活动
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4月
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| 推进“温馨教室”建设
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修订、下发《普陀区中小学“温馨教室”建设实施意见》
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| 开展调研，建设一批“温馨教室”示范点
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| 开展以“创建有效教学的心理氛围”为主题的学科教师论文评选活动
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（２）协助各德育学科带头人工作室的活动，为工作室提供专家报告和指导。
５、注重调查研究，加强德育科研工程
新一轮德育科研成果的报、评审
举办2009年德育年会
６
| 德育评价工 程
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进一步加强对基层学校的调研评估
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制定“两纲”试点校管理办法
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７－９月
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| 完善“两纲”督导评估指标
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| 开展对部分学校的德育专项调研
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10月-12月
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二、组室自身建设及常规工作
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| 2、心理教研活动 |
开展心理剧培训 |
3－５月 |
| 组织心理教师研讨《积极心理学》 |
5-6月 |
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| 3、家庭教育工作 |
十五所市“十一五”基地学校分片活动及区级管理 |
全年 |
| 做好师爱在家庭中闪光的组织评选活动 |
5月-7月 |
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| 完成市家庭教育指导研究成果区级评审 |
5月前 |
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| 开发家庭教育指导课程 |
全年 |
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| ４、少先队工作 |
完成2009年度的课题申报 |
上半学期 |
| 配合完成区六一大型庆祝活动 |
5月 |
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| 组织展示交流活动 |
９－１０月 |
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| 开发大队辅导员网上教研平台 |
全年 |
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| ５、附校工作 |
家庭教育指导讲座1次，班主任培训3次，心理健康教育讲座师生各1次 |
按附校进度安排 |
二．
加强对基层学校的指导服务
根据分片对口的安排，组室成员积极深入基层学校，了解基层学校德育工作开展情况，把握基层德育工作动态，及时总结经验，帮助基层学校提升工作