近日,以“坚定文化自信,增进国际理解”为主题的普陀区“曹二杯”中学生跨文化素养大赛决赛在上海市曹杨第二中学圆满落幕。上海市教委国际交流处处长周勤健,普陀区教育工作党委副书记、教育局局长赵平,曹杨新村街道办事处副主任盛佳妮,普陀区教育局副局长杨云,上海市普陀区教育学院党总支副书记、院长刘友霞,上海市曹杨第二中学党委书记沈霄、校长周飞等领导出席活动。此次大赛由普陀区教育局主办,普陀区教育学院与上海市曹杨第二中学联合承办,是普陀区推进关键人才早期培养、加强涉外教育师资建设的重要实践。

系统化赛事设计

构建人才早期培养新机制

此次大赛自今年5月启动以来,历经校内预赛、区内复赛、总决赛等多个阶段,覆盖全区45所中学,全面考查学生的文化积淀、语言能力与跨文化沟通素养,旨在培养新时代青少年立足中国、沟通世界的能力,加快培育青少年国际交流能力。

 

5月至6月,各参赛学校根据区内决赛赛制,自主策划并开展了形式多样的校内预赛。6月至9月,大赛进入区内复赛阶段。参赛队伍围绕“坚定文化自信,增进国际理解”主题,创作并提交了2-3分钟的原创微视频。这些作品联系学生的自身经历和生活观察,通过生动的镜头语言展现了新时代青少年对跨文化素养的独特理解。经专家评审,最终六所初中学校(上海兰田中学、上海市普陀区教育学院附属学校、上海市江宁学校、上海市曹杨第二中学附属学校、上海市梅陇中学、上海市万里城实验学校),五所高中学校(上海市同济大学第二附属中学、上海市曹杨中学、上海市甘泉外国语中学、上海市宜川中学、上海市曹杨第二中学)脱颖而出,晋级决赛。

 

在赛制方面,大赛创新性地对高校跨文化能力大赛进行了区域化改造,在保留核心赛制的同时,紧密结合中学生生活学习场景,将中国文化、外国文化、全球议题及普陀本土文化有机融入各个环节。

 

专业化题库建设

打造高素质教师队伍

此次大赛的题库建设凝聚了区域内多语种教师的集体智慧。来自不同语种背景的中学教师组成专业团队,围绕跨文化核心素养,开展深入研究和精心设计。这一过程不仅保障了赛事的专业水准,更成为培养精通国际规则、熟练掌握外语、具备文化自信的中小学教师队伍的重要途径。

 

通过参与命题、指导学生备赛等环节,参赛指导教师在实践中提升了国际理解教育与跨文化教学能力。这种“以赛促教”的模式,有效促进了区域教师队伍在涉外教育领域的专业成长,为培养新时代国际化人才奠定了坚实的师资基础。

 

多元化竞赛环节

展现学子综合素养

此次大赛决赛的评委有上海外国语大学跨文化研究中心主任张红玲教授、华东理工大学澳大利亚研究中心主任颜静兰教授、上海中医药大学MTI教育中心主任李芳副教授,以及上海教育国际交流协会副秘书长陈琼。

决赛现场,11支晋级队伍在三个环节中展开精彩角逐。知识竞答环节涵盖中外礼仪、非遗文化、国际组织等领域,此次大赛还加入了半马苏河、桃浦中央绿地等普陀元素,让参赛者在竞赛的同时,深入感受普陀区丰富的历史文化底蕴,加强对区域特色的认知与情感连接。

主题演讲环节中,初中组以“问题解答”为切入点,围绕跨文化情境中的谦逊表达与“面子文化”展开论述;高中组的选手们运用跨文化敏感度发展模型,解析外国人从质疑到接纳中医的心路历程,并思考作为一名文化使者,如何助力中医更好地走向世界,将传统医学智慧转化为具有国际共鸣的语言,实现文化隔阂的破冰。

在第三环节“情景演绎”中,各队将复赛微视频剧本搬上舞台,4分钟的浓缩演出高潮迭起;选手们通过生动的表演,重现跨文化交流中的典型场景,既有因文化差异产生的误解与冲突,也有通过沟通与理解达成的和解与融合。这一环节不仅考验选手的语言表达能力,更要求他们具备敏锐的文化洞察力和灵活的应变能力,在模拟的跨文化情境中展现真实的沟通。

张红玲在点评环节中指出,选手们展现出对文化差异的敏锐洞察力和创新思维能力,这表明普陀区在跨文化素养培育方面取得了显著成效。

 

深化赛事内涵

服务教育强国建设

周勤健在讲话中强调,大赛是推进高水平教育对外开放的具体实践。他希望青少年既要扎根中国大地、厚植家国情怀,又要主动放眼世界、提升国际沟通能力,努力成长为具备高度国际胜任力的时代新人。

经过激烈角逐,上海市梅陇中学、上海市曹杨中学分获初、高中组团体一等奖。大赛还设立了多个单项奖,表彰在各环节表现突出的学子。

颁奖仪式上,普陀区中学生跨文化素养大赛赛旗由曹杨第二中学正式移交至上海市梅陇教育集团,象征着普陀区跨文化素养教育的持续传承。未来,普陀区将继续深化基础教育阶段国际化人才培养模式创新,完善跨文化素养培育体系,为推动教育强国建设贡献区域智慧与实践经验。