【“十四五”回顾】德育发展形成新格局

作者：德育室 上海市普陀区教育学院  2025年12月29日

 

“十四五”期间，普陀区围绕“适性成长”核心理念构建德育工作体系，各项建设成效显著，形成全学段贯通、多维度覆盖、家校社协同的德育发展新格局。

 

一、构建全学段贯通德育框架，夯实红色实践与生涯教育基础

以“适性成长”为核心，搭建全学段贯通的德育目标框架与实施路径，推动德育工作系统化推进。在课程资源升级方面，全方位挖掘整合区域内6个重点爱国主义教育基地及区外2个红色场馆资源，编撰《普陀区红色学堂学生社会实践活动指导手册》，形成《普陀区红色学堂综合实践活动课程优秀案例汇编》，为学生红色实践活动提供全面指引与规范。

生涯教育领域，组建以高校实验室、高新产业点、高知名度企业为核心的“普陀区中小学生涯教育实践联盟”，通过举办学生生涯导向论坛，有效引导学生树立正确的职业理想与生涯规划意识，助力学生精准定位成长方向。

 

二、推进心理健康教育，深化家校协同育人机制

聚焦学生心理健康发展，强化区域心理健康教育服务体系建设。与区精卫中心深度合作，建立学生心理健康联席会议和危机联防机制，完善区域学生心理健康危机预警与干预系统，筑牢学生心理安全防线。开展“心理健康校园行”活动，覆盖数万学生和家长，广泛传播心理健康知识。

在家校协同育人方面，成果丰硕且具有辐射效应。研发的《中小学全员导师制——家校沟通指导手册》在全市推广运用；积极参与《上海市家庭教育指导大纲》12岁至15岁儿童家庭教育指导大纲修订工作，以及《上海市中小学幼儿园家长学校家庭教育指导基础课程》初中段研发工作。同时，建设普陀区家长学校视频课程资源，开展普陀家长“润心学堂”宣传指导工作，受益对象逾6万人次，有效提升家校沟通质量与家庭教育水平。

 

三、强化德育队伍分层建设，提升全员育德专业能力

构建分层分类的德育队伍培养体系，精准提升不同群体教师育德能力。聚焦德育领军人物培育，推进“领航行动”，打造德育骨干力量；强化骨干团队续力培养，推进“引航行动”，发挥骨干辐射带动作用；指向全体教师育德能力提升，推进“续航行动”，以导师制为重要抓手，开展系统化、专业化培训，实现全员育德能力稳步提升。

 

四、斩获多项荣誉资质，彰显德育工作示范效应

普陀区德育工作的系统性与创新性得到广泛认可，成功申报“大思政课”整体试验区、全国学校家庭社会协同育人实验区，跻身国家级德育实验行列。硬件与师资平台建设持续突破，新增1个上海市社会实践德育实训基地，在建2个上海市少先队辅导员带头人工作室，新增1个上海市家庭教育指导名师工作室，在建1个上海市班主任带头人工作室。个人荣誉方面，1人获评“全国未成年人思想道德建设工作先进工作者”、3位教师晋升德育正高级教师。此外，荣获教育部第二批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》德育工作典型案例，为区域德育工作树立标杆，发挥示范引领作用。

 

  ■ 来源：德育室

  ■ 审核：朱卿