2026年3月23日，普陀区第六届“普陀杯”教师专业能力评优活动第一轮中学信息科技展示交流活动在上海市金鼎学校顺利举行。上海市与兄弟区的学科专家，金鼎学校校长吴昕，普陀区教育学院教育技术研究室主任、初中信息科技教研员王世达出席活动。普陀区教育学院高中信息科技教研员沈红霞主持活动，全区初高中信息科技教师参加活动。

活动伊始，吴昕为活动致辞，结合AI智能体发展趋势，阐述了基础教育在人工智能时代的应对之策，介绍了金鼎学校在信息科技和人工智能学科教研等方面的实践探索，强调课堂是教育变革的落脚点，教师需成为学习生态设计者和人机协作导师。

王世达解读评优活动总结报告。此次评优以“双新引领 数字赋能 促进专业成长”为主题，通过校级预赛、复赛、决赛层层选拔，全面考查教师专业能力；总结评优活动在提升教师专业能力、积累教学资源、发掘青年教师、推进教学变革等方面的成效，同时提出在师资分布不均、知识体系更新滞后等问题，并提出强化课程理念、提升教师专业胜任力等改进建议。

四位教师依次带来精彩分享。“普陀杯”一等奖获奖教师上海市新杨中学饶加玺、同济大学第二附属中学鲁梁秀分别进行初中《机器学习应用》、高中《循环结构while语句》模拟上课展示，以真实情境为载体，将抽象知识具象化，融入AI工具助力实验教学与代码纠错分析与调试。上海市宜川中学张萍以《AI赋能助力算法教学实践——以“循环结构的for语句实现”为例》为题开展课例交流，分享了利用交互式网页和学伴智能体解决算法教学难点的实践路径。上海市金鼎学校李宏亮分享了学校信息科技教研组以赛促研、协同发展的成长经验，从共识、协同、深耕三个维度，介绍了教研组在课程研发、磨课实践、对外交流等方面的探索与成果。

专家们对展示内容给予高度评价，认为活动呈现了课堂实施、数智赋能、教研助力三个维度的实践成果。首先，授课教师立足学生视角设计教学，注重学生计算思维和问题解决能力的培养；其次，教师在AI赋能教学、团队教研等方面作出积极的创新探索；最后，针对学科建设，提出“‘双新’实践AI同行、课堂重构AI赋能、教师成长教研助力”的发展建议。

此次教研活动既是对第六届“普陀杯”中学信息科技评优活动的全面总结，也是探索“双新”落地、数智赋能教学的深度交流。未来，普陀区教育学院中学信息科技教研团队将秉持“适研慧教”的教研理念，持续为教师专业发展提供支持与服务，推动信息科技和人工智能学科教学研究高质量发展。