近日，普陀区市级人工智能实验校工作推进会在普陀区教育学院召开。普陀区教育学院副院长王树生，区内7所上海市人工智能教育实验校分管校长或项目负责人参加了会议。会议由区教育学院教育技术研究室副主任李明军主持。

与会的实验校分管校长或项目负责人，结合自身办学特色，详细介绍了各校在市级人工智能实验校建设中的阶段成果。从课程开发、师生素养提升、赋能课堂、跨学科融合、学生实践活动开展等方面分享经验，既有AI课程融入学科教学的创新探索，也有学生人工智能创新大赛参赛成果的展示，充分展现了普陀区在人工智能教育领域的阶段性成果与鲜活实践。

会上，李明军围绕项目经费填报工作进行说明，从经费填报的范围、标准、流程及注意事项等关键内容进行细致讲解，重点强调了经费使用需与人工智能教育项目建设紧密结合。

在互动交流环节，大家围绕人工智能教育推进过程中的重点难点问题展开热烈讨论，积极建言献策，分享解决思路，有效促进了校际间的经验互通与资源整合，为破解实践难题、推动协同发展搭建了良好沟通平台。

王树生充分肯定了各校前期在人工智能教育应用推进方面所取得的成效，并围绕下一阶段工作的开展提出了四点要求：一是聚焦特色打造，塑品牌建场景。强调各实验校需以人工智能教育实验校创建为契机，立足学校办学定位与育人特色，深度挖掘人工智能与学科教学、校园管理的融合切入点，凝练形成辨识度高、可落地的特色应用品牌。二是坚持应用导向，重实践出成果。要求各校对标教育教学实际需求，推动人工智能技术在课堂教学、课后服务、学生个性化培养等全教育环节的真实应用。通过收集、分析应用过程中的真实数据，总结形成可复制、可推广的典型应用案例。三是善借外部力量，强队伍促成长。在与第三方合作的同时，各实验校要主动搭建合作桥梁，充分借助第三方机构在技术、资源、培训等方面的优势，聚焦教师人工智能素养提升，开展精准化、常态化培训，培育一支既懂教育又懂技术的复合型教师队伍，为人工智能教育落地提供人才支撑。四是严守经费规范，保安全提效能。在人工智能专项经费使用上，要“专款专用、规范高效”，明确经费使用范围与审批流程，确保每一笔经费都用在 “刀刃上”，切实提升经费使用效益，保障人工智能教育工作平稳有序推进。

此次推进会的召开，不仅进一步明确了普陀区市级人工智能实验校下一阶段的工作重点与实施路径，更凝聚了区域内外协同推进人工智能教育的共识。下一步，普陀区将以实验校为抓手，持续深化人工智能与教育教学的深度融合，不断探索创新实践模式，为区域教育高质量发展注入新动能、开辟新路径。