教育学院重视对青年教师、骨干教师和班主任的培养，有目标，有措施，有成效。以德育室为主，一年多来面向全区，做好：

加强班主任育德骨干团队的建设。与团队办合作，完成首轮区班主任带头人工作室、班主任标兵建设。以提高“班主任专业化”为方向，引导骨干班主任带动基地学校的班主任队伍，聚焦日常工作中难点、重点问题，寻求破解问题的方法，同时在实践研究中不断形成自身的育人风格，培养一支信念坚定、师德高尚、业务精湛、具有一定影响力的骨干班主任队伍。

研发普陀区班主任培训课程。与师训办合作，根据《上海市中小学班主任培训大纲》，遵循班主任专业发展规律，探索适合不同层次班主任特点的培训模式，开发和建设区本班主任培训课程和教材。优化普陀区青年班主任协会的建设，通过项目引领、团队合作，增进专业交流与互动，拓展优秀青年班主任个性化成长的空间。

优化班主任队伍专业成长的激励机制。认真组织实施第三届中小学班主任育德能力竞赛和评优活动，不断优化竞赛评优机制，促进交流、推动发展。做好上海市中小学“十佳”、“百优”班主任评比、推荐工作。