“关注二级园，提升二级园保教质量”一直是学前教研室教研重点工作之一，而“个人与团队”相结合的二级园蹲点工作机制已成为学前教研员的常态工作机制。
    2013年2月25日，学前教研员分赴金苹果、甘泉、真光、杨家桥四所幼儿园，拉开了新学期二级园蹲点工作的序幕。教研员通过观摩蹲点园园所环境、班级环境、教师半日活动组织实施；通过查阅作息制度、大小教研计划以及访谈园长、骨干教师等途径全面了解幼儿园的教育教学管理工作、课程实施情况、教研工作情况。
    在此基础上，教研员和园长、骨干教师共同商议了本学期保教工作需要重点突破的问题和教研的研究方向。在对全园教师的反馈中，教研员挖掘亮点，肯定了二级园教师投入工作的积极性和常规保教工作实施的规范性，提出了“向保教工作要质量”的要求；同时针对问题，从课程管理和课程实施等方面提出了自己的意见和建议，以帮助二级园明确发展的方向，进一步提高保教工作的规范性和有效性。