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专业技能考 助推幼儿园新教师成长
来源： 普陀区教育学院    作者：   发稿日期：2013年01月15日

 

 
在区域幼儿园规模日益扩大的背景下，幼儿园新教师的比例也越来越大。在我区，1－2年新教师占21.3％，她们的专业水平将直接影响到幼儿园保教质量。
着眼于区域学前教育的发展，着眼于区域教师专业队伍的成长，学前教研室将“幼儿园进编新教师专业培训和专业技能考核”作为一项长效工作机制。就专业技能考核一项，学前教研室通过每学期学期初的园长会议、大教研组长会议将考核时间、考核要求下发至每所幼儿园，鼓励新教师在一个学期的时间里加强学习的意识，能主动进取，多途径的学习专业的知识与技能，以此帮助新教师加快成长的速率。
2013年1月15日，普陀区幼儿园1－2年新教师专业技能考核如期拉开了帷幕，共有215名新教师分上下午两批在教育学院参加了今天的第一场考核：教学活动设计和绘画。
上午的教学活动设计以学习教参中的《菜场》为主题、下午以《汽车》为主题，鼓励新教师根据自己所在年龄段设计相应的集体教学活动，并结合集体教学活动内容进行绘画。
学前教研室借助集体教学活动设计的考核来提高新教师对教参的理解、对幼儿年龄特点的把握、对学前五大领域教学活动特质的了解；借绘画技能考核，加强新教师对绘画的重视、对幼儿绘画技能的掌握，进而提高新教师绘画的专业能力。
明后两天，学前教研室还将对新教师进行“弹唱”的专业技能考核，我们期待着这批新教师出色的表现……
    
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