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学前教研室开展“幼儿健康教育”课题研讨
来源： 普陀区教育学院    作者：   发稿日期：2019年02月22日

 

根据区域推进“幼儿健康教育”的深化研究的任务和要求，学前教研室在与科研室商讨的基础上,于上学期期末组织“身体素质与运动能力”、“营养状况与饮食行为”等5个子项目基地园核心成员召开了“预研究会议”。决定以“课题研究”的方式推进区域幼儿健康教育的深化研究。拟申报“幼儿健康教育活动模式的研究”和“幼儿园健康教育研究成果转化区域教师培训课程的研究”两项教育科研课题。
寒假期间，学前教研员与基地园教师分头查阅、收集幼儿健康教育活动的特点与原则、形式与方法以及幼儿园各类活动模式等相关研究文献资料。借助网络，展开线上交流、讨论，完成了课题的情报综述与研究方案（初稿）。
2月21日下午，学前教研室再次组织“核心团队会议”，就课题的研究目标、研究内容、具体研究步骤作细化商讨。研究方案的确定为新学期学前教研室开展落实“区域推进幼儿健康教育的深化研究”打下了扎实的基础。
学前教研室将以“幼儿健康教育活动模式的研究”和“幼儿园健康教育研究成果转化区域教师培训课程的研究”这两个课题为抓手，实践积累一批典型的幼儿健康教育活动方案和案例，为区域内教师实施幼儿健康教育提供具有借鉴意义的操作范式，进一步提升区域教师实施健康教育的质量，提高课程执行力。

                                      

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