中班学习活动《我不跟你走》

您现在的位置：首页 > 学前教研 > 课程资源 > 正文

中班学习活动《我不跟你走》

来源：普陀区教育学院作者：发稿日期：2012年12月21日

执教者：太山新村幼儿园祁敏

活动目标：

1、根据图片信息尝试判断，知道不能随意跟人走，进一步积累初步自我保护经验。

2、能够清楚完整地表达自己的想法。

活动准备： ppt、图片、

活动过程：

一、唤醒经验

1、提问：昨天幼儿园放学时，是谁来接你回家的？

2、小结：放学的时候，一定会有人来接我们小朋友回家，也许是妈妈、也许是爸爸，也有可能是爷爷奶奶、外公外婆，他们和我们小朋友是一家人，都是我们的亲人。

二、观察判断

今天，老师向大家介绍一位外国小朋友，她的名字叫露露，她也在上幼儿

园。这一天幼儿园放学了，所有的小朋友都被接走了，只有露露一个人还在教室的前面等着。这时来了四个人，他们都要带露露走。

（一） 图片判断

1、出示4个人的图像，请你们仔细观察一下这四个大人。

2、提问：你觉得露露会跟谁走，就请将手中的五角星贴在这个人的图像旁边。

3、说说选择不同的人的理由。

（二）线索判断1——旁白

1、听了小朋友们的想法，露露也在心里想：我看见过这位戴帽子的叔叔，他帮爸爸搭建过自行车棚，可是我不知道他的名字；那位戴眼镜的叔叔是妈妈的朋友，我知道他是迈克叔叔；那位阿姨是我们家的邻居，叫莫莫阿姨。

2、提问：谁听清楚了，露露想了些什么啊？

3、幼儿操作：请改变想法的幼儿取下原来的五角星，再次选择图像。

4、幼儿分享交流：请说说更换选择的理由。

5、小结：连名字都不知道不认识的陌生人，我们不能跟他走。

（三）线索判断2——图片

1、提问：剩下的迈克叔叔和莫莫阿姨，露露应该跟谁走呢？

2、提问：这4幅图片你们看懂了么？它们表示什么意思？

3、幼儿操作：请幼儿取下原来的五角星，再次选择图像。

4、交流：请说说更换选择的理由。

5、小结：认识但不熟悉的人也不能跟他走。

6、追问：那莫莫阿姨是露露认识的很熟悉的人，露露就可以跟她走吗？

追问：如果是你，你会跟认识很熟悉的人走吗？

（四）验证

1、提问：那露露到底有没有跟莫莫阿姨走呢？看看她到底跟谁走了？

（出示图片）

2、提问：露露为什么会跟大哥哥走呢？

追问：露露怎么会连大哥哥的小秘密都知道的呢？

3、小结：是啊，只有我们最好的朋友，我们的亲人才知道我们的小秘密，那露露知道大哥哥的秘密，说明大哥哥可能是？原来，大哥哥是自己的亲哥哥，是露露的亲人。我们要跟亲人走。

三、延伸

1、提问：露露不随便跟别人走，只会跟着自己的亲人走。那么在什么情况下可以跟别人走呢？

2、让我们来听听妈妈是怎么对露露说的？

3、仔细听录音。

4、追问：你听懂了吗？

5、小结：对呀，只要是爸爸妈妈关照过的人，我们就可以放心地跟他走。

6、追问：你碰到过这种情况吗？

关闭窗口打印本页