普陀区教育学院“十二·五规划”编制工作方案

一、规划编制的基本思路

普陀区教育学院“十二·五”发展规划应立足区域教育发展的总体要求，以《普陀区教育事业发展十二·五规划》内容为依据，把握学院作为区域现代教育改革专业支持和干部教师继续教育中心的定位，提升学院的专业品质，提高学院专业地位，扩大学院的专业影响力。

普陀区教育学院“十二·五”发展规划应全面贯彻科学发展观，要注重“十一·五”和“十二·五”期间学院改革的连续性、发展的协调性。要关注前沿、超前思考；找准问题，寻求突破。

学院同时应将“十一五”发展规划的总结和“十二五”发展规划的编制作为全面总结经验、寻找问题，集聚智慧、凝聚人心的过程，努力为“十二·五”期间学院的发展开好局、指好路。

二、规划拟订的工作流程

工作内容	具体项目	时间节点
确定工作要求及职责	院务会议讨论工作方案；各部门将具体负责任人名单上报办公室；办公室下发相关要求、内容和撰写提纲；制定工作小组名单报院长审核，确定具体名单	5月 25日
工作布置	召开各部门相关负责人会议，布置落实十一﹒五总结和十二﹒五规划撰写的具体内容和相关要求	5月 26日下午 3时A310
明确基本思路	召开学院规划制定小组成员会议，讨论规划撰写的基本框架。	5月 28日上午 8：30 A310
各类资料采集（详见附表）	完成部门相关总结、发展思考文本	6月 4日前交办公室
形成初步框架	根据部门提供材料，并经规划制定工作小组会议讨论，形成初步框架	6月 11日
工作汇报	向学院领导和中层干部汇报十一﹒五规划总结和十二﹒五规划撰写的工作情况及主要内容。	6月 11日下午
征询意见及丰富规划内容，形成初稿	召开中层干部座谈会、学院教代会代表座谈会、召开特级教师座谈会、召开部分学校校长、教师座谈会，广泛征集意见，形成初稿	6.30完成
完善、定稿	工作小组讨论并完善规划文本，最后定稿。	8.30
规划学习	开展广泛的学习宣传，形成共识	2010学年第一学期

备注：规划定稿必须在《普陀区教育事业发展十二·五规划》下发后，在学习区规划基础上定稿。

三、材料征集

十二五规划部门材料征集表

十一五回顾	经验特色	重点工作及成效（成效能体现定性描述和定量的分析）
		特色项目（含项目名称、项目内容、项目实施概况、成效）
		典型经验（成功做法、有效的机制、策略）
	问题	主要问题（可对照院十一五规划要求，梳理未完成项目及原因，也可分析工作中主要存在的问题与不足）
十二五发展思考	工作目标及指标（能反应本部门工作领域的发展方向及达成度）
	工作策略
	未来发展重点项目（含项目名称、项目内容、预期成效）
	需要的保障措施（希望学院及教育行政部门提供的支持）
对学院十二五规划的建议：

填表部门：教研、学期教研室、科研、德研、信息技术、师训、团队管理办公室、干训、图情、工会

办公室、总务可参考表格内容填写

人事提供： 1、学院2006年1月和2010年6月学院教师年龄结构、学历结构、职称结构变化；2、2006年1月至今人员流动情况。

区域及学院相关材料征集

1、普陀区十二·五教育事业发展规划（院长室提供）

2、市上级部门关于教育学院建设的相关文件（如教委人事处）

3、区域相关工作中长期发展规划（教研、科研、德研、信息技术、干训、师训、团队管理部门负责人提供）

4、示范性教育学院评审材料：总结、整改意见、督查反馈（办公室提供）

5、近年来学院工作计划、总结（办公室提供）

6、近年来学院精神文明单位申报材料：工作总结（党总支提供）

7、区教学、师资队伍建设等大型会议会议资料（含局长发言稿、院长发言稿等。办公室、院长提供）

领导班子与特级教师共同商讨学院十二五规划