润心赋能 适性成长

以促进学生“适性成长”为目标，在对德育工作现状分析的基础上，不断深化“适合教育”理念下区域德育模式变革，积极构建全员、全程、全方位的校内外融通、校家社协同的德育工作体系。

开展德育工作现状分析

对班主任队伍建设情况、家长学校建设状况、教师家校沟通现状开展专项调研，通过问卷、访谈和材料评估，形成调研报告，提供决策咨询。

切实加强心理健康教育

做好新一轮上海市心理示范中心的创建工作；组织市心理活动课大赛的区级评审和指导；用好“益心成长”普陀区中小学生身心关爱信息化管理平台；在开学、考试、假期等关键时间节点，分级分类对所有在库学生进行针对性地辅导跟踪，加强对重性心理问题学生的长程干预指导；加强医教融合，持续开展心理健康教育公益咨询、科普推广、世界卫生日宣传、“健心引行”心理健康校园行等活动。

全面推进全国校家社协同育人实验区工作

建立校家社协同育人基地，落实基地校工作职责；完成校家社协同育人工作案例评审和先进经验推广；继续做好“润心学堂”家庭教育指导每周一微课推送、月末家长沙龙；开展2024年普陀区家庭教育指导微视频征集与评审（第五届），完成家长学校精品课录制工作。

加强德育骨干团队建设

加强班主任骨干团队建设，完成区班主任队伍现状调研，出台班主任工作指导意见；组织第二届区班主任节；组织实施职初期班主任能力提升系列培训和班主任种子教师研修班；持续推动团、队干部能力提升，完成“十四五”大队辅导员下半年培训工作，组织开展新上岗辅导员培训；开展骨干政教主任队伍建设；加强做好新一轮德育骨干团队的布局和专业指导。

深化德育科研

加强区教育科研重点项目《“适合教育”理念下区域德育工作模式变革》的实践研究，组织基地校成果推广，完成中期报告和结题准备；开展市德尚重点、骨干项目中期成果展示活动。

服务文明创建

积极参与创城和全国文明单位创建工作，新时代文明实践基地心理志愿者服务的项目申报与结项等工作；加强组室建设，优化组室工作制度。