学院注重营造培训研修的和谐氛围

和谐的研修关系

在文明单位的创建过程中，教育学院全体教师将服务基层学员作为学院共同的价值追求。将“学员至上”的理念内化为服务能力，外化为自觉行为。学院努力要求全体教师具有较高的师德修养、精湛的教研技艺、良好的外表形象，认真组织培训者（学员）进行教学研究，倡导学员之间自由地参与教育教学评价，增强学员学习的兴趣，提高学员学习积极性，努力提升教研效果；同时还精心营造和谐的教研氛围，创设新型研训关系，让学员为融洽、相互尊重、相互学习的良好氛围中获得专业成长和发展并由此取得巨大的成果。

1、2011年6月17日下午，由上海市慈善基金会、玉佛寺主办，上海市普陀区教育学院承办的为期两周的“2011觉群慈爱进修班”已圆满结束，在师训办全体成员的共同努力下，为促进社会和谐作出了积极地贡献。

2、学院师训办、干训部组织的各类培训满意率高

学院干训部进入十二五以来，以“满足需求，服务发展”为工作理念，积极统筹推进各类干部培训，目前共组织了基导党组织书记培训、新上岗干部培训、远程培训等19个班次共计600多人次，重点在学员人文素质拓展方面下功夫，努力增强培训的吸引力、感染力和辐射力。探索开放式体验式培训，开展“小组合作，同伴互助，学员授课”的团队合作研修，提倡“经历即是课程，学员又是老师”的培训理念。

学院师训办公室是承担全区教师培训的组织、管理、指导、服务的职责，以“为了每一位教师的专业发展”为工作理念，坚持规划引领，在改革中求突破，在创新中谋发展，提倡“让教师享受每一次培训，让培训惠及每一位教师”。

为此，师训办、干训部都对各类培训班级设置了专门的问卷调查制度，从调查中显示来院参加培训的干部、教师对我院的培训质量、服务质量、学校精神文化的认同率极高。

3、学院信息技术部门，服务基层，为广大教师提供专业服务的相关报道

4、学院干训部门组织学校领导赴江苏开展访学交流活动，通过交流使学员增进了解，促进研修和谐

5、承担社会责任，构建社会和谐，为农民工子弟校学生奉献爱新

6、服务基层，科研室祝庆东老师和现代教育技术研究室郭政老师为基层学校科研室主任进行教师如何研究—科研互动平台的培训