改进编辑工作增强宣传效果

改进编辑工作增强宣传效果

——关于进一步发挥《普陀教育报》作用的调查报告

一、报纸定位

《普陀教育报》为8K四版的彩版周报，系中共普陀区委宣传部批准出版的内部报纸，由区教育局主管，区教育学院主办。《普陀教育报》前身为《普陀信息教育报》，1988年创办时为8K两版半月报，1995年改为8K两版周报，2001年增扩为8K四版，改用现名。2009年《普陀教育报》成为彩版。《普陀教育报》至今已出版了720期。

《普陀教育报》面向本区各级领导干部和教育战线全体师生员工，为教育事业的改革和发展服务，全面准确地宣传党和国家关于教育工作的方针政策、法律法规，传达区教育局指导全区教育工作的意见和具体工作规划及措施，及时报道各级各类教育机构或部门改革和发展的动态，宣传和赞扬教师无私奉献的精神与取得的业绩，是党和政府联系教师的桥梁与纽带。

二、原有状况

《普陀教育报》共四版，头版为要闻版、二版为教学版、三版为副刊版、四版为综合版。要闻版，主要报道区级层面教育教学动态和基层的重要活动。教学版，报道学校校本研修、教研组建设以及教师专业发展等内容。副刊版，主要反映师生文化生活。综合版，以报道社区教育、家庭教育和德育实践活动为主。

编辑用科学发展观审视《普陀教育报》以往的稿件，感到报道侧重点在于动态信息上，缺乏深度报道，需要改进。为此，《普陀教育报》于2010年进行了读者问卷调查。反馈表明：《普陀教育报》内容最吸引读者的是两点：信息量大、本区新闻多。读者最喜欢阅读的版面是要闻版、教学版。由此分析，报纸是拥有不少读者的，这是办报的基础与动力。读者最喜欢阅读的版面，是报纸的重点版面，编辑要坚强这两个版面与后面两个版的互动，形成整体效应；做好新闻策划，一些深度报道和热点追踪可以出现在三、四版上。

三、改进措施

2011年起，为配合局重点工作，编辑确立总的编辑思路：进行深度报道，增加新栏目（“打造圈链点”、做强“西北部”、有效教学、减负等），力求增强的报道计划性、及时性、系统性，做到脉络清晰、重点突出、内涵丰富。每周一根据教育局周工作要点，确定本周报道要点。组室主任协调各版面主要内容，并把内容上报分管院长。

编辑加强学习，苦练内功，提高自身的素质；在思维方式上变被动思维为主动思维，变眼观局部为眼观全局。编辑增强新闻敏感性，重点抓“两头”（决策层面、基层学校），做好重要新闻的策划，力争报道有深度。在处理稿件时，编辑注重提炼新闻，对构成新闻事实的主要成分准确的把握，严把导向关、专业关、文字关；还注意提升排版的能力，力求报纸文质兼美。

四、效果初显

从内容上看：报纸进一步加强了对教育改革发展重大政策、先进典型、发展成果等的宣传力度，营造了良好舆论氛围；加强对名师、名校长的宣传，营造学习先进、争创先进的氛围；加强与社区的互动，进一步扩大宣传辐射面，进一步增强了社会影响力。

从形式上看：各版形成了特色。头版为要闻版、二版为教学、三版为综合、四版为文萃。要闻版传递教育局的方针政策；教学版介绍专业动态和经验，为教师提供了解同行发展和展示自我成长的平台；综合版内容宽泛，其中不乏先进群体和个人的事迹介绍和学校特色呈现，有助于教师吸收综合性养料；文萃版注重文化的积累，为教师提供教育叙事呈现的园地。各版面均有丰富多彩的专栏，以高品位的知识性、趣味性为广大师生员工服务。如教学版的“焦点关注”、“教研快讯”和“基层动态”；综合版的“热点报道”、“学校特色”、“党的建设”；文萃版的“校园文化”、“抒情世界”、“随笔杂谈”等。

编辑注重在每期每版都组织重要稿件，同时注重消息的多样性，长短文章搭配。如要闻版在六一和七一前夕，都用通栏标题报道有关内容。教学版连载了区教学工作会议交流文章，辟出“校长课程领导力之我见”专栏。综合版陆续刊登社区教育、孝故事。文萃版“心香一瓣”专栏中怀念老局长的佳作、“绚丽多彩的澜沧人”的连载。这些栏目刊登的文章，受到读者好评。

报纸编排图文并茂。2012年，本报摄影作品《红星照我去战斗》获区2011年度“好新闻奖”三等奖。

五、加强辐射

教育的发展是人民的需要，也是经济社会发展的要求。对外，《普陀教育报》承担教育社会化宣传任务，成为宣传普陀教育文化、树立普陀教育形象的一个窗口。对内，《普陀教育报》是区教育局的名片，起着沟通信息、传达领导意图的渠道作用；成为普陀教育精神成长发育提升的载体，成为整合资源的一个平台。为此，《普陀教育报》增强对全区宣传的意识，积极主动宣传，做好自我宣传，提升社会知晓度和认可度。编辑在有关部门的配合下拓宽发行渠道，扩大影响，向社会公众展示区教育系统精神文明建设和办学的成果。目前的《普陀教育报》，在教育系统发行外，还走进了全区各街镇居委，同时还向以下几方面读者赠阅：1、区四套班子和宣传部领导，2、区四套班子分管教育的老同志，3、普陀教育基金成员和行风评议员，4、《新普陀报》和普陀有线中心等媒体。

科学发展观的精髓就是“发展”与落实。为此，本报实行的是边调查边整改，在实践在检验发展思路、在实践中完善发展思路，力争使报纸铭刻上鲜明的普陀教育文化的烙印，不断促进我区教育文化建设取得新成效，更好地起到区教育党工委喉舌的作用。