文化认同
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学院师训办、干训部组织的各类培训满意率高

 

 
学院师训办、干训部组织的各类培训满意率高
 
学院干训部进入十二五以来，以“满足需求，服务发展”为工作理念，积极统筹推进各类干部培训，目前共组织了基导党组织书记培训、新上岗干部培训、远程培训等19个班次共计600多人次，重点在学员人文素质拓展方面下功夫，努力增强培训的吸引力、感染力和辐射力。探索开放式体验式培训，开展“小组合作，同伴互助，学员授课”的团队合作研修，提倡“经历即是课程，学员又是老师”的培训理念。
学院师训办公室是承担全区教师培训的组织、管理、指导、服务的职责，以“为了每一位教师的专业发展”为工作理念，坚持规划引领，在改革中求突破，在创新中谋发展，提倡“让教师享受每一次培训，让培训惠及每一位教师”。
为此，师训办、干训部都对各类培训班级设置了专门的问卷调查制度，从调查中显示来院参加培训的干部、教师对我院的培训质量、服务质量、学校精神文化的认同率极高。
附：普陀区教育系统“十二五”干部培训课程设置问卷调查表
普陀区十二五市、区级选修课程实施问卷表
普陀区十二五学科教研课程实施问卷表
  
 
普陀区教育系统“十二五”干部培训课程设置问卷调查表
培训班名称：___________________________
培训起止时间：_________________________
课程评估分值：满意=5分，较满意=4分，一般=3分，不满意=2分

序号
课 程 名 称
评 估 指 标
课程设置
针对性强
教学内容理论联系实际
教师讲解信息量大
，有启发
教学方式创新，
有互动性
培训教学达到预期目标
总分
1
哲学视野下的中小学教育
 
 
 
 
 
 
2
21世纪中小学校长面临的挑战
 
 
 
 
 
 
3
红色经典中的历史启示
 
 
 
 
 
 
4
做一名廉洁自律的干部
 
 
 
 
 
 
5
学校教育与学生学习生活品质
 
 
 
 
 
 
6
教育理论中的几个问题
 
 
 
 
 
 
7
新形势下学校管理的思考与建议
 
 
 
 
 
 
8
课程领导力
 
 
 
 
 
 
9
学校管理艺术
 
 
 
 
 
 
10
社会转型时期的学校民主管理思考
 
 
 
 
 
 
11
有效学习与教学管理(中小学)
 
 
 
 
 
 
12
园务管理(幼儿园组)
 
 
 
 
 
 
13
校情分析的策略和技术
 
 
 
 
 
 
14
在美国学习当影子校长
 
 
 
 
 
 
简要表述
您对培训课程有何意见、建议？
 

 
普陀区十二五市、区级选修课程实施问卷表
年    月
老师，您好！
为了了解教师在参与十二五区级选修课程过程中面临的问题和困难，使教师职务培训课程健康有序地进行，请您协助完成这次问卷调查。本问卷采取匿名的方式，不涉及对教师个人的评价。问卷的统计结果将为加强管理，提高质量，进一步完善教师职务培训课程的实施提供重要的反馈信息，希望您能认真、如实地填写。感谢您的支持与合作！
选择题（选择有单选、多选和填空，如选择“其他”项，请写明内容）
您参加学习的课程名称是                                       
您的主讲教师姓什么？（单选）
姓               不知道（）
您对教学内容是否满意？（单选）
很满意（）    较满意（）    一般（）    不满意（）
主讲教师上课形式有哪些？（可多选）
讲授（）   组织讨论（）   请学员回答（）    播放视频（）
指导做做练练（）   听课评课（）   组织小组活动（）   其他              
主讲教师是否准时上课？（单选）
准时（）   延迟15分钟以内（）   延迟15-30分钟（）
延迟30分钟以上（）
主讲教师是否有提前下课的情况？（可多选）
准时（）   偶尔提前（）   经常提前（）   提前15分钟（）  
提前30分钟（）   提前30分钟以上（）
作业是否适当？（可多选）
适量（）   少（）   多（）   难度适当（） 容易（）    难（）
问答题
您是什么学科教师？对主讲教师的讲课有何建议？
                                                                                                                                   
您对上课时间的安排有何建议？
                                                                                                                                   
除了已有的市、区级课程，您还希望学习什么其他内容的课程？
                                                                                                                                   
 
 
普陀区十二五学科教研课程实施问卷表
年   月
各位教师：你们好！
为了深入贯彻“研训一体”的精神，真正实现教研和培训整合，学科教研课程于十二五期间全面开设。针对学科中的问题，依托教研活动，以理论为依据，让教研员带领教师们开展以教师为主体的实践研究；使教师们通过学科教研课程系统化的培训获得知识、能力等方面的提升，促进教研活动的实效性。
我们特此设计此问卷，希望获得您中肯的意见与建议。问卷的统计结果将为进一步完善学科教研课程实施提供反馈信息，希望您能认真、如实地填写。感谢您的支持与合作！
选择题（选择有单选、多选和填空，如选择“其他”项，请写明内容）
您参加学习的学科教研课程名称是                                      
教研员是                    
您对课程内容是否满意？（单选）
很满意（）    较满意（）    一般（）    不满意（）
教研员上课形式有哪些？（可多选）
讲授（）   组织讨论（）   听课评课（）   播放视频（）
专家讲座（） 指导做做练练（）   组织小组活动（） 其他             
教研员是否准时上课？（单选）
准时（）   延迟15分钟以内（）   延迟15-30分钟（）
延迟30分钟以上（）
半天课程为3小时，教研员是否有提前结束课程的情况？（可多选）
准时（）   偶尔提前（）   经常提前（）   提前15分钟（）  
提前30分钟（）   提前30分钟以上（）
作业是否适当？（可多选）
适量（）   少（）   多（）   难度适当（） 容易（）    难（）
问答题
您觉得本轮学科教研课程与原先的教研活动有什么不同？有什么新的认识与收获？
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                     
 
您觉得学科教研课程还存在什么需要改进的地方？（可以从课程目标制定、活动的设计与组织、对教师的评价等方面提出具体建议）
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                          
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