近日，由上海市普陀区教育局主办的第五届“普陀杯”第三轮教师专业能力评优展示活动（中学历史专场）在上海市甘泉外国语中学举行。参加此次研讨活动的有普陀区初中、高中历史教师，上海市中学历史德育实训基地、杨浦区“登峰计划”历史名师研习基地、徐汇区姚虹、方勇中学历史名师工作室等成员。研讨活动由普陀区初中历史教研员黄滔主持。

黄滔对此次“普陀杯”中学历史的评比主题“素养导向的情境创设与活动设计”、推进过程以及比赛结果进行了介绍。甘泉外国语中学校办主任冒建军代表学校对此次活动致欢迎辞。

在说课环节，上海市梅陇中学童徐慧、曹杨第二中学王慧婷、宜川中学胡沛康，分别对《科技文化成就》《全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》《中国古代户籍制度与社会治理》进行说课，通过创设数字情境、空间情境、生活情境等，呼应评优主题。

初中和高中同时进行了课堂教学展示。

铜川学校教师陈彤执教《中国历史》第二册第9课《宋代经济的发展》，教师以自然的教态，亲切的语言，从解读“清明上河图”入手，创设情境、激发学生学习的兴趣。全课以宋代的商业发展为线索，将农业、手工业、商业发展以及经济重心南移等史实整合重构。通过对图画、文献、谚语和地图等多种史料的解析，促进学生理解与感悟。

华东师范大学第二附属中学（普陀校区）教师李芬执教《选择性必修1》第17课《中国古代的户籍制度与社会治理》。教师以清代方观承的赈灾为真实情境展开分析，继而追溯户籍管理、基层组织、仓储体系等的发展，引导学生思考其中的变与不变，进而理解中国古代制度管理中儒法并施、刚柔并济的核心精神，让中华优秀传统文化落地无声。

交流点评环节，上海市徐汇区教育学院副院长、正高级教师方勇针对说课与初中展示课进行点评。他认为，创造情境有助于提高学生的兴趣和素养；《全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》的说课，用地理范围呈现空间和串联问题是很有价值的，同时建议在空间情境和选材上作进一步优化；《宋代经济的发展》一课教学，通过运用地图并匹配文献史料达成互补，课尾展示西汉到宋代的经济发展图以体现长时认识，同时建议把民族关系和社会变化融合进去。

上海市教师教育学院中学历史教研员、特级教师、正高级教师於以传重点对高中展示课进行点评。於以传在回顾情境教学发展的基础上，认为此次活动主题是对过往课改的继承与创新，并从情境创设整合内容、纵向勾联突出特征、立足模块凸显逻辑等角度，对本课教学表示了高度肯定，同时也对如何优化问题设计以进一步贴近学情等提出了改进建议。

此次活动呈现了近年来普陀区中学历史团队在对接国家和市课改精神，以及落实本区“适合教育”理念的探索和阶段性实践成果。我们将继续勇于攻坚、深入探索。

■来源：教学研究室

■审核：朱成