4月22日，“共话课程 聚力发展”普陀区幼儿园课程高质量建设论坛举办。上海市特级园长、特级教师邵乃济出席活动。区教育学院学前教研室相关负责同志，各学前教育集团理事长、理事，以及来自全区幼儿园的保教主任、大教研组长代表参加活动。

活动现场，“优课程实施方案 行课程高质量建设”主题征文一等奖获奖教师分别围绕“立足幼儿发展优先理念，优化课程实施方案”“基于方案引领，让课程落地生根”“聚焦育人目标，促园所课程特色迭代发展”“激发教师内驱力，提升课程领导力”等主题，分享了各园的经验和做法。

邵乃济对普陀学前教育与时俱进优化课程实施方案的做法给予高度肯定。她以“顶层设计的意义在哪里”“课程如何更好的追随并支持幼儿的学习与发展”“幼儿园如何做评价”三个问题引发与会者的进一步思考。

区教育学院学前教研室主任周骏蔚从“课程优化需要基于园所关键性的真问题进行剖析”“课程方案要走进现场，全方位、多维度地立足实践动态发展”“课程优化需要重视师幼关系的重构”三方面总结了区域课程高质量建设的三大要素，引导幼儿园不断探索具有普陀区域特质的高质量课程新样态。

幼儿园高质量课程建设是推进学前教育高质量发展的重要支点。前期，根据《上海市全面建设高质量幼儿园的实施意见》《普陀区全面建设高质量幼儿园的工作方案》等文件精神的要求，区教育局学前教育科与区教育学院学前教研室聚焦课程方案的优化，开展了系列活动。

2023年10月至2024年1月，组织专家团队对区域幼儿园课程实施方案进行审议，并举行专题培训，进一步发挥课程实施方案对高质量发展的引领作用。2024年2月，开展“优课程实施方案 行课程高质量建设”征文评选活动，为区域园所课程内涵建设增效提质。

普陀学前教育将坚定不移探寻课程的新生长点，为区域课程内涵式发展注入新的生命力，以高质量课程成就每一位幼儿、每一位教师和每一所幼儿园。

■来源：上海普陀教育