暖冬相携 心享成长——区心理中心顺利开展本学期第四场个案督导培训

近日，本学期第四场 “相约馨苑 会心成长”区心理健康教育队伍督导培训在教育学院B302室举行，上海市精神卫生中心儿童青少年精神科主任医师范娟担任督导专家，区心理中心专职教师、心理志愿者和部分心理教师参与培训，本次督导聚焦神经发育障碍、情绪障碍等疑难案例。

一、外化问题 建立自信

长期面对身处心理困扰中的孩子，家长在养育过程中也易产生焦虑、烦躁、无望等情绪，家长该如何坚持陪伴孩子？心理老师该怎样开展家庭教育指导？在观摩范娟的现场咨询后，我们学习到：首先，要多了解孩子行为背后的内在需求，对于一个自我概念缺乏、内在能量不足的孩子来说，高敏感性可能正是他的自我保护；其次，对孩子的康复要抱有信心，放下不合理的期待，理解“放下不等于放弃”，始终给孩子一个抱持、接纳的环境；最后，要学会把孩子本身与他的问题分开，使问题外化，让孩子感受到自己只是被问题所影响了，这样更有利于孩子发展自我、树立自信心。

二、持续学习 细致研判

范娟从精神医学、心理咨询与治疗、学校心理健康教育等多角度，结合个案的临床症状和表现对其进行细致分析、研判和指导。她指出：第一，要从个案的成长、学习、生活等多方面挖掘信息，明晰其核心症状及演变过程；第二，要从资源取向角度理解和帮助个案，建立家、校、医多方合作的康复阵营；第三，心理老师要不断进阶自身技能，对学生的复杂问题才能有更专业、规范、详细的评估。

岁末严冬，回望2023，区心理中心先后开展八场“相约馨苑 会心成长”督导培训，不仅有效干预了疑难案例，而且提升了心理教师的专业胜任力。今后我们将继续携手同道人，共赴助人行，迈过严冬，向阳而生！