高素质专业化教师队伍是高质量教育的根本保证。着眼于普陀学前教育高水平、高质量发展的要求，普陀区学前教研室在区域“763”人才攀升计划的指引下，积极探索适合区域学前“适性发展”的教师队伍建设路径，建立从见习教师到区域骨干教师的“进阶式”教育人才梯队，更好为区域“适合教育”提供一流的教师队伍支撑，更好满足区域百姓对高质量教育的需求。

见习教师是教师教育生涯的第一站，为了进一步把好教师的入口关，缩短见习教师成长期，学前教研室协同学院教师培训中心，遵循见习教师的发展规律，在区域见习教师规范化培训工作中积极打通“区、园、带教基地”三方通道，整合资源，多方合育，持续赋能见习教师，促其更快胜任工作岗位，成为合格的幼儿园教师，并朝着优秀教师行列前行。

2023年11月1日，根据区域学前见习教师规范化培训的工作进度，学前教研室教研员们在学前教研室主任周骏蔚带领下，对区域学前2023届20名见习教师的课堂教学进行专项考核。同时，教研员们从“幼儿发展优先”的视角，对集体活动如何有效设计和组织实施、活动中如何实现高质量师幼互动等等给予了专业、具体的“一对一”指导，帮助见习教师不断锤炼教学基本功，借助生动、直观的教学现场，鼓励见习教师转变教育理念，优化教学方式，以更好地助力每个幼儿的发展。

后续，学前教研室还将针对每位见习教师见习的实际情况，以“见习教师指导教师质量监控机制”为保障，开展对见习教师和其带教指导教师的过程性带教质量评估，以在提高指导教师带教能力的基础上，加速区域见习教师队伍专业素养和综合能力整体提高的步伐。

（来源：学前教研室  审核：周骏蔚）