开展对见习教师育德能力专项提升培训活动是学院培训中心每年工作中的“规定动作”，旨在提升见习教师的育德意识和育人素养。在经历三年的线上培训后，本学年中小学见习教师育德能力专项提升培训工作于2023年4月27日分中、小学专场分别在武宁路小学和中远实验学校举行。本次培训的专题内容是“班集体的建设与家庭教育指导的实施要领”，培训工作由德育室组织实施，由区班主任教研中心组主持。

小学专场系列讲座紧紧围绕“坚持立德树人，培育核心素养，创新师生关系”这一理念，由区班主任中心组老师领衔几位一线年轻老师通过实战案例的分享，从师生关系和家校合作两个板块，对各位见习老师的实际工作起到一定的指导与借鉴意义。

树德小学教师金佳静以《凝“心”聚“力”，让新时代的师生关系更美好》为题，讲述了在双新双减的背景下，如何聚焦仁爱“心”、思考“力”、沟通“力”和组织“力”让师生关系更融洽的实践做法，并鼓励各位见习教师结合时代背景以及校情、生情和自身特点，凝心聚力——向“心”出发，积聚“力”量，努力构建和谐美好的师生关系。

联建小学教师高剑琴认为，师生关系是教育改革的突破口、牛鼻子。她协同本校两位年轻教师从低中高三个学段分享各自在实际班级管理中塑造民主型师生关系的做法。

金洲小学教师张静带领三位学员，以《会说话，慧沟通！》为题，针对青年教师遇到的家校沟通的问题，以微论坛的方式，从微信群如何沟通以及与家长沟通时的技巧进行了案例剖析。

朝春中心小学教师陈铭和曹杨实验小学教师施沁就家校沟通的艺术分别进行了《家校有效沟通，共育德孝文化》和《家校互联，携手共育》的案例分享。高级指导教师金岭对案例进行了详尽点评。

在中学专场培训活动中，甘泉外国语中学教师张寒冰指导的主题是《家访的艺术》。她强调家访前“六个要”的事项、家访中“五个会”的要领、家访后要“六个宜”的措施以巩固家访成果。

沙田学校教师许琦指导的主题是《展现教育机智 应对偶发事件》。她提到，要把学生中发生一些意外事件当作是对班主任的教育机智的一场考验和一次锻炼。班主任要正确把控、机智应对、及时处理、因势利导，尽量减少偶发事件对正常教育教学秩序的干扰。

甘泉外国语中学教师厉俭指导的主题是《打造魅力家委会，助力青春共成长》。厉俭从家委会的重要性、原则、意义入手，通过分享班级“爸爸团家委会”的建设，展现魅力家委会是如何助推班集体建设，助力学生的青春成长。

北海中学教师蔡文静指导的主题是《“家长会”的那些事儿》。她针对年轻教师组织开展家长会容易忽视的问题，从会议内容设计、语言运用，会后接待策略这三个方面有的放矢地为教师们提供一些经验教训，期待他们用好家长会这个沟通渠道。

培训会最后，普陀区教育学院培训中心孟备对见习教师提出了希望和要求。

普陀区教育学院德育室严明作总结发言，他鼓励见习教师不断提升自身的育德素养，坚定正确的政治方向，掌握随机应变的育德艺术和方法，“五育并举”培养全面发展的社会主义建设者和接班人。

                  （ 来源：德育室  审核：王萍）