教研室高中段对上海市宜川中学进行了集中课程教学视导。

此次课程教学视导的主题是“‘双新’推进与高中教学质量提升”，视导内容和过程包括：对高一学生使用新教材学习新课程、高二教师使用新教材实施新课程进行问卷调查；由综合实践课程教研员组成的综合组查阅了学校本学年课程计划和总课表；由8门高考和学业水平等级考学科及艺术（音乐/美术）、体育与健康、信息技术等共11门学科的教研员组成的学科组，查阅本学科上学期教研组工作总结、本学期教研组工作计划、教研组活动设计和记录小结、备课组工作计划、集体备课记录小结、单元教学与作业设计等文本资料；每门学科根据覆盖三个年级或全体教师的要求到校随堂听课，并与教研组或备课组开展反馈访谈和互动研讨。

2023年5月4日上午，在宜川中学举行了课程教学视导面对面反馈会。宜川中学校长高洁率领分管副校长、中层干部和教研组长参加了反馈会，普陀区教育局副局长瞿志军莅临指导。

高中8门考试学科教研员结合此次课程教学视导情况、区语数外第二次质量调研数据分析和问卷调查数据，就学校本学科课堂教学、教研组建设、作业与评价的设计与应用等进行了分析和反馈；教研室主任郑百易代表综合组教研员，对学校本学年课程计划的制订进行了反馈。

高洁从学校课程教学管理、教师队伍建设和促进学生发展三个方面，对此次课程教学视导反馈进行了回应，对教研室一直以来为学校提供的专业支持表示了肯定和感谢。

瞿志军在听取了反馈后，首先对区校协同、坚持课改素养培育导向理念，以课堂教学变革和作业评价设计与实施为落脚点，践行“双新”“双选”、推进高中教育质量提升的教研和教学举措与成效予以高度肯定。同时，瞿志军聚焦中招改革给宜川中学生源结构带来的变化，“双新”“双选”给学校课程教学带来的挑战，围绕课程校本化实施的整体性、结构化和递进性，推进大规模因材施教，以“能学会”为目标优化阶段性评价，对区教研室的专业支持和宜川中学的课改探索提出了指导性意见和相关的工作要求。

艺术（音乐/美术）、体育与健康、信息技术等三门学科为学校提供了书面反馈。

                  （ 来源：教研室  审核：颜欣玮）