2022年11月28日上午，新课标 • 新理念 • 新行动——普陀区第六轮教师专业发展指导团队高中信息技术学科组中期联合展示活动如期开展。上海市高中信息技术教研员、特级教师张汶老师，上海市向明中学原党总支书记、特级教师冯忻老师，普陀区教育学院现代教育研究室主任黎亮老师，普陀区干部教师专业发展团队管理办虞松儿老师，普陀区高中信息技术教研员沈红霞老师，普陀区高中信息技术学科教师专业发展指导团队的所有成员及普陀区全体高中信息技术教师参加了此次活动。本次联合展示活动由孙时敏特级教师工作室学员敖培老师主持。

【教研分享】

普陀区高中信息技术教研员沈红霞老师以“聚焦新课标，践行新理念，促进区域教师专业发展”为主题，从区域教师基本情况、区域教师现状分析、区域教师专业发展路径三个角度汇报了普陀区信息技术教师专业发展调研报告。

【团队展示】

孙时敏特级教师工作室以微视频：“拔节成长 筑梦前行”展示了精彩研修回眸，学员宜川附校陶愉钦老师、晋元中学敖培老师分别以“遵循课标精神，尊重教学实际，撰写教材文本”、“聚焦表现性评价、赋能素养新课堂”为主题进行了分享，孙时敏老师做了“以研促教，在修炼中成长”导师微报告，报告中孙老师指出：修炼，是青年教师专业成长的必由之路，是骨干教师走向卓越的转型之路。

夏志华学科带头人工作室以“找依据•重实践•强反思——我们这一年双新教学行动研究之路”导师微报告介绍了团队在单元教学设计、课堂教学、作业设计、命题研究等方面取得的研修成果，并分享了“高中信息技术新课程与新教材提升学生信息素养的调查研究报告”。

吴铮高级指导教师团队以微视频分享了团队学习报告，导师吴铮老师、学员甘泉中学吴娜老师分别做了“大数据理念下的教学研究”和“初高中信息技术概念衔接的分析与思考”微报告。

【专家点评】

冯忻和张汶两位学科专家对参与本次活动的三个指导团队展示给予充分肯定，并提出了专业的发展建议。

冯忻老师谈到，每一次的教学改革、新课程标准的颁布，对教师都是一次从理论到实践的系统挑战；提出一个问题，远比解决一个问题更重要和更有意义。冯老师给三个团队一年多的实践研究给出了求真务实的高度评价，指出做到求真务实就要找准问题，发现问题是研究、探讨的前提，并提到在未来5-10年，基于核心素养的大单元的落地式学习将是教学改革的主旋律，期待普陀区第六轮教师专业发展团队的老师们在导师的引领下，勇于实践、勤于思考、善于总结，为实施“大单元教学”、促进“教学评一体”贡献出自己的教育智慧。

张汶老师对三个团队的研修活动也给出高度评价：普陀高中信息技术学科指导团队对信息技术课程做了系统性思考，展示内容涵盖了核心概念解读、单元作业设计、教材使用策略、表现性评价、考试命题认识、义务阶段新教材编写、学段课程衔接思考等方面。可以看出，在三位导师的带领下，团队研修在信息技术学科教学思考上更有高度、教学实践上更有深度；各个团队开展的调查研究全面深入，这些调查研究对我们面对教学现实去解决实际问题给出了很好的示范和研究视角。相信高中学科团队对于双新教学实践研究的积极有效推进，为义务教育阶段的双新实施起到很好的借鉴作用。

最后普陀区教育学院现代教育研究室黎亮主任对此次中期展示活动进行了指导，为后续的工作开展提供非常宝贵的思路。

    近三个小时的交流活动内容形式多样，微视频、微报告、微讲座，微中见大，微中见效，充分展示了高中信息技术学科团队求真务实的专业修炼。学员的发言，让我们看到了同伴成长的足迹；导师的经验分享，让我们对自己的未来充满希望；专家的点评，领导的寄语，更是让我们对专业的理解更上一层楼。