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加强调研、精准聚焦、数字赋能 ——教育学院开展中小学教师数字素养与技能专项调研
来源: 普陀区教育学院    作者:潘川亚   发稿日期:2022年12月01日

 2022年12月1日,在普陀区教育学院召开主题为“区中小学教师数字素养与技能专项调研”会议。区教育学院党总支副书记刘滢,学院现代教育技术研究室主任黎亮、副主任王世达,万里、长征地区的晋元高级中学,晋元高级中学附属学校,长征中学,曹杨实验小学的分管领导、中层干部参会。

市信息化标杆校晋元高级中学作题为《提升数字素养技能,创造适合的教育》的汇报,主要从数字素养提升:以信息素养为导向、促进教师专业成长;学校数据的挖掘:以有效数据为抓手,推动教学跨越发展;挖掘数据的应用:推进技术与教育教学融合,全面提升教学质量三方面展开。

市信息化标杆校曹杨实验小学作题为《数字赋能师生,点燃成长智慧》的汇报。从建设数字资源、常态化教学应用、数字化评价以及教师信息化素养提升等方面分享创新探索数字化建设的经验举措。

长征中学以《数字素养为教师队伍建设赋能》为题,从学校师资队伍现状分析,教学常态化应用、自主探究课程支持系统、数字资源的使用与建设及存在问题作了汇报。

晋元高级中学附属学校在其《教师数字素养与技能专项调研汇报》中,从教学常态化应用、教学资源积累、信息技术应用典型案例、获奖情况、以及值得关注的问题等进行分享与分析。

之后,参会人员就疫情背景下,教师数字素养与技能、课堂教学辅助技术、数字化转型推进中遇到的问题、产学研技术平台应用、信息团队项目统筹共享等方面进行充分交流探讨。晋元高级中学计算机特级教师孙时敏提出希望在区域层面建设统一在线课堂平台,以便学校在信息化教学领域与教学的融合过程更好管理和问题解决,数字化转型还需有相关专项作为支撑保障和机会,希望得到区域支持。

黎亮表达在政策支持,坚定保障下,各学校要互通有无,多加尝试解决转型过程中遇到的问题。

王世达肯定了学校在数字化转型和教师数字素养提升上积累了各自特色和探索经验,希望各学校能够在后续万里、长征地区各学校的问卷调研中组织教师积极参加,真实填写,帮助区域更好地发现问题、总结经验。

会议最后刘滢发言,她表示数字基座平台的复杂性需要顶层设计的考虑。希望通过此次专项调研把学校在教育教学、管理、数字化转型中的问题排摸清楚,进一步精准聚焦需求,为明年信息化工作做好准备。她期望教技部门能更有前瞻引领性,加强和学校的合作交流,推广特色,将数字化推进为区域十四五适合教育赋能,提供智慧支撑,带动整个区域整体提升。