普陀区幼儿园教师“基于儿童视角的观察识别和支持”优秀案例评选活动方案

一、指导思想  

 为了进一步贯彻落实市教委《幼儿园办园质量评价指南》的内容与要求，不断提高教师观察识别的精准度，普陀区学前教研室开展了一系列集中培训学习、现场教研和实践展示活动。通过复盘幼儿行为，讲述幼儿成长故事，帮助教师更新理念，探索如何从教师视角向儿童视角转变，提升教师对幼儿行为的识别和回应支持水平。为了进一步总结和分享其中的经验，学前教研室以“基于观察的识别与支持，说儿童故事”为主题，向全区公、民办幼儿园进行观察识别的优秀案例征集活动。

二、评选要求

1．参加对象为区域内公、民办幼儿园。每所幼儿园选送一篇由本园教师撰写的优秀观察识别案例（有分园的再增加一篇）。

2．观察识别案例必须是在2021.2—2021.11期间，经过教师亲自思考和实践，进行记录总结的原创内容。案例中的实录要具有真实性，描写过程客观，杜绝虚构。案例实录可以是仅仅一个单独的事件片段的记录；也可以是一个阶段连续的过程性记录；背景介绍要交代前因后果。

3. 案例围绕“基于儿童视角的观察识别和支持”主题，名称自拟，内容涉及的领域或活动类型不限，可以是幼儿在一日生活中的各类活动中发生的故事，教师对其进行的观察识别和分析，并开展支持推进的反思和经验梳理。

4. 选送的案例应包括案例名称、背景介绍、实录、识别与思考、支持与效果、感悟等多项内容，如附有相关照片、视频更佳。

5．具体评比标准见附件1，评比申报表见附件2。

6. 案例文稿排版要求：

案例名称è（居中，四号宋体，加粗，）

参赛单位、撰写人姓名è  （居中，四号宋体）

文内标题格式：

一、è（一级标题用4号粗宋体，顶格，前后各空半行）

（一）二级标题è（二级标题用小4号粗宋体，空两格）

1．三级标题è（三级标题用小4号宋体，空两格）

（1）四级标题è（四级标题用小4号宋体，空两格）

正文è小四号宋体，1.5倍行

三、评比过程

（一）幼儿园园内评比、选送

2021年11月22日之前，各幼儿园开展园内自选。园内自选出一篇优秀案例代表幼儿园推荐到区学前教研室。案例需在11月25日前上传至普陀区教育学院网站：http://10.88.20.171:8080/，并填写通知内的回执。

（二）区域进行专家评选

邀请专家进行网上评选，按照标准，客观公正地进行评分，选出一等奖案例10篇、二等奖案例15篇、三等奖案例25篇。

（三）总结与表彰

2021年12月下旬公布征集评选结果，并在第三届普陀区学前教学节中进行优秀案例分享活动。

普陀区教育学院学前教研室

2021年11月