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沪澳携手 共话语文

沪澳携手  共话语文

2021421日周三下午,以“统编教材中特殊单元及特色内容教学研究”为主题的区小学语文教研活动在上海金洲小学举行。本次教研活动还有幸与教育部澳门千名精英教师培训第二期活动相整合。出席活动的有港澳台办课程总协调人姜丹、普陀区教育局办公室主任包玉全、区各校语文教师代表与澳门千名精英教师培训第二期28位学员们一起参与了本次教学研讨活动。活动由普陀区教育学院教研室语文教研员颜欣玮老师主持。

文本框: 图示:颜欣玮老师主持“沪澳携手 共话语文” 教学研讨活动

 

 

在课堂观摩环节,首先由树德小学杨啸老师执教《记金华的双龙洞》第二课时。杨老师的教学旨在以精读课文为范例,引领学生如何向作者学习表达,并把所“读”用于所“写”,努力呈现习作单元的教学应该如何全面服务于完成习作。然后由金洲小学李冬梅老师执教了《快乐读书吧》阅读指导课。李老师巧妙地把单元复习与“快乐读书吧”教学相整合,并借助阅读单,引导学生迁移策略开展课外拓展阅读,激发学生阅读科普作品的兴趣

课后,金洲小学的青年教师王可可结合自己的教学实践,进行了《快乐读书吧中的阅读策略实践初探》案例分享。她从青年教师面对统编教材特殊教学内容的困惑入手,交流了自己如何在阅读活动中实施“教学评一致”的研究心得。

进入交流分享环节,树德小学曾蓓蓓老师和金洲小学的吉冰老师先后向与会教师讲述了教学设计意图以及围绕本次教研主题开展的日常研修活动。教研员区教研室颜欣玮老师则从本次主题教研进行了阐述和总结,强调针对统编教材中特殊单元及特色内容,在教学时尤其要有的放矢,培育高阶思维,关注学习经历。

出席活动的澳门教师代表也积极参与了现场互动,他们表示很欣赏普陀教师的现场教学和交流内容,这充分彰显了上海小学语文教学的主流方向,有效处理了教与学的关系,并提出上海和澳门在重视整本书阅读、加强信息技术与教学的整合等方面可谓异曲同工。

本次活动,加强了上海和澳门两地语文教师的教学交流,也增进了彼此的情谊,双方都期待能相见于未来,做进一步的探讨与合作。