关于招募新一轮普陀区学前项目组研究成员的通知

各位园长：

为了积极推进普陀学前教育深化改革规范发展，突破“十三五”学前综合改革存在的难点问题，打造区域学习共同体，提升区域学前教师课程领导力、执行力、研究力，学前教研室将持续运用区项目组研究机制，率先开展攻坚克难的主题式研究。前期区游戏中心组、生活中心组、运动中心组进入成果汇编阶段，将于8月结束相关研究。从区域学前教育发展需求出发，将成立新一批项目组。为保障研究的实效，现公开招募研究成员。

具体内容如下：

一、招募原则

1. 公开透明

本轮招募的全过程将对区域各园所公开，实时发布相关要求与结果。

2.公平选拔

本轮招募将突破以往“教研室选拔”“区级骨干教师个人参与”的做法，调整为“公开招募，幼儿园、教研室双向选择”“幼儿园团队共同参与”。以此，保障区项目组参与园所的广度与适宜度。

3.权利与义务并存

义务：

（1）区学前各项目组成员严格按照研究计划有序、优质地开展实践研究；

（2）无保留地向面上园所推广辐射研究经验；

（3）研究期间，每学期至少承担一次区级展示任务；

（4）研究期间，及时梳理研究心得争取市区级刊物发表。

权力：

优先获得市级跨区学习的机会；优先获得学前教研室研究项目的成果实验机会。

二、研究年限

本轮招募的成员研究年限为一年，将发放学前教研室研究聘书。

三、招募类别

本轮参与招募的研究组包含“区域幼儿专用活动室研究组”“区域幼儿园幼小衔接深化研究组”“区域幼儿园观察识别工具研制组”。

招募类别包含：研究园、预成果实验园。

研究园：指依据学前教研室制订的研究计划，在教研员引领下定期开展集中、分散相结合的实践研究的园所。

实验园：指将学前教研室在研成果作实践验证与优化的园所。

四、招募数量

“区域幼儿专用活动室研究组”：共计招募8所研究园

“区域幼儿园幼小衔接深化研究组”：共计招募8所研究园

“区域幼儿园观察识别工具研制组”：共计招募6所实验园。

五、申报办法

1.有意向的园所依据各项目组的招募要求（详见附件），在园内共同商讨的

基础上完成申报意愿书，详细罗列本园的研究实力。（一所幼儿园仅限申报一个项目组，从研究实际出发不建议一所幼儿园同时参与学前教研室多个项目组的研究任务。）

意愿书通过问卷星完成，并于9月3日前递交。

2.学前教研室依据各园递交的意愿书进行选拔，有研究基础、研究团队实

力强，研究有保障的单位优先录取。学前教研室将于9月11日公布新一轮区域学前项目组研究基地园名单，颁发聘书。

3.项目组研究园资料备案。各研究园需递交主要参与者的学习研究简历表、

职称、学历证书复印件。于9月16日上午交至学前教研室。（简历表后续下发）

六、说明

此次公开招募的办法为首次，学前教研室将在实施中不断完善做法。双向选

择的基础上，未被录取的园所有机会优先成为学前教研室当前在研项目的成果实验园。

普陀区教育学院学前教研室

2020年8月17日