2024年9月25日，以“创新人才培养的学校使命”为主题的2024中印校长对话会在上海市晋元高级中学举行。作为“家门口学校国际交往能力提升计划”的系列活动之一，本次活动由教育部中外人文交流中心、上海市教育委员会指导，普陀区教育局主办，普陀区教育学院、上海市晋元高级中学联合承办，华东师范大学国际合作与交流处协办。

教育部中外人文交流中心机制工作一处处长丁连普，中国驻印度大使馆教育组一等秘书付先锋，上海市教育委员会国际交流处处长周勤健，华东师范大学国际合作与交流处副处长周勇，普陀区教育局局长赵平，区教育局副局长瞿志军、包玉全出席会议。来自印度的八位校长及上海市十位校（园）长参加会议。

周勤健代表市教委向印度校长代表团表示热烈欢迎，回顾了近年来上海基础教育对外交流交往情况及中印两国在教育领域的交流合作成果，希望通过此次对话会，促进两国教育理念交流，拓宽校长们的视野，推动更多学校建立合作，共谋发展。

赵平向支持本次活动的各方表示感谢。她指出，在晋元高级中学与印度泰戈尔国际学校17年的友好合作基础上，普陀教育将继续深化与印度的教育合作，加强青少年领域的交流，期待中印校长们能深入探讨，进一步推动普陀与印度教育领域的创新发展。

会上，上海市晋元高级中学与新德里泰戈尔国际学校续签了合作协议，标志着两校将在更多领域开展深度合作。

在大会主旨报告中，丁连普介绍了两国高级别人文交流机制，教育部中外人文交流中心在推动中外教育合作，特别是特色学校建设中开展的有关工作，鼓励中印校长围绕本次主题深入交流，互学互鉴，共同推动教育创新与发展。他指出，中印两个国家都是文明古国、教育大国，拥有很大的教育合作潜力。要将人文交流理念融入教育，提升学生的国际视野与跨文化素养。

中印校长们围绕“创新人才培养”的实施路径进行了交流发言。上海市晋元高级中学校长季洪旭详细阐释了学校的选择教育路径；新德里东卡拉什泰戈尔国际学校校长Mallika Preman强调了培养学生创造力的重要性；上海师范大学附属第二实验学校校长方蕾介绍了学校在创新人才培养方面的系统性实践；古尔冈太阳城学校校长Rupa Chakravarty分享了学校基于多元智能理论培养创新人才的教育方法；上海市杨浦区平凉路第三小学校长郑小燕展示了培养儿童创造力的成功案例；古尔冈希夫纳达尔学校的校长Monica Sagar介绍了通过接受普遍的核心价值观、开展员工的专业资格培训等“五大支柱”支撑学校发展。在互动交流环节，与会校长们分享了学校在创新人才培养方面的收获及挑战，为在场的每一位教育工作者提供了深刻的启示与宝贵的经验借鉴。

瞿志军在总结时强调，中印两国应携手合作，共同肩负起培养青年创新人才的重大使命。他呼吁广大教育工作者深刻认识到这一使命的紧迫性和重要性，将激发学生的好奇心与求知欲作为教育工作的核心，致力于打破传统思维的束缚，培养学生的创新精神和实践能力。

周勇在总结发言中指出，中印教育智慧碰撞与文化交融，为双方教育合作提供了广阔空间。华东师大将持续致力于促进国际教育交流，提升基础教育发展质量，他期待深化中印教育合作，为青少年创造开放创新的环境，培养具有国际视野的人才。

当前，世界百年未有之大变局加速演进，教育发展面临更大挑战，需要教育工作者不断开拓视野、探索模式、更新理念。本次活动聚焦创新人才培养，探讨新时代背景下的教育发展方向，促进了中印教育的跨文化、跨领域交流，充分展示了中国教育经验、上海教育实践，彰显了普陀教育高质量发展的成效。未来，期待有更多来自世界各地的教育界同仁汇聚普陀，交流智慧，共同探讨教育的未来发展之路。

印度中小学校长访华团应教育部中外人文交流中心邀请，在中国进行为期9天的访问，先后走访了北京、重庆和上海三地的中小学校。9月25日上午，访华团参访了上海市晋元高级中学和上海市晋元高级中学附属学校，体验了软陶、合唱、舞蹈等艺术课程，观摩了学生的印度舞、瑜伽表演，深入课堂开展听评课活动。印度校长们近距离领略了上海教育的风采，对上海教育的多元发展有了更深的认识。

（ 来源：教育国际交流中心 审核：袁建周）