2020年11月18日，第五轮特殊教育高级指导教师团队展示活动通过线上腾讯会议平台顺利举行。活动的主题为“信息技术助力教育教学”。学前教育、义务教育、职业教育阶段的五个高级指导教师团队，以及区域80多名特殊教育教师、资源教师共同参与了活动。上海市教委教学研究室教研员蔡蓓瑛、邱轶作为受邀专家出席会议。

学员刘文婷以“从‘葫芦画瓢’到‘自主互动’的混合教学新体验——信息化教学课‘餐巾折花-四尾金鱼（折裥技法）’反思”为题进行交流，主要汇报了信息技术与职业课程的深度融合，通过云班课的信息技术平台实现学情分析、活动设计、教学评价等，促进主动式学习方式的变革。指导教师胡云燕以“共建共享区域职教信息化教学资源共同体”为题进行交流，主要汇报了云教材职业课程资源的建设，通过“师徒制”的带教模式，以科研项目为抓手，推进区域职业课程资源的辐射与共享。

 学员周婷以“活用微视频，助力生活技能教学”、学员郁雨薇以“微视频助力特殊中职面点课堂教学”为题进行交流，主要汇报了在教学过程中如何使用微视频，帮助学生突破学习的重点和难点，快速助力教师的专业成长。

学员余兆以“信息技术助力语文学科阅读教学”为题进行交流，主要汇报了如何通过信息技术突破语文教学中的图片阅读、连续文本、古诗的教学难题，支持学生更好地理解整体性、抽象化的图像与文本知识。

       学员吴婷婷以“疫情期间的网课如何上”、学员徐沁以“信息技术助力英语课堂教学案例分享”、学员龚子瑛以“线上线下融合教学带来的启示”为题进行交流，主要汇报了如何利用集图像、声音、文字于一体的信息技术，在课堂教学中丰富学生的视听感受，推进教学与课程评价方式的变革。

学员钮思雯以“空中飘动的音符—疫情期间特殊幼儿线上家庭教育训练活动指导案例”、学员刘蔚以“用心倾听、以情联结—疫情期间特殊婴幼儿线上家园共育的实践与思考”为题进行交流，主要汇报了疫情期间教师们如何利用信息技术将课程资源拓展到家庭和社区环境当中，推进学前教育和早期干预模式的创新转型。

上海市教委教研室教研员蔡蓓瑛、邱轶对活动进行了点评。两位专家对每位高级指导教师及成员给与了高度肯定，并对汇报内容进行一一指导。专家认为，信息技术作为一种沟通媒介和学习平台，在特殊教育教学实践中得到了深刻的应用，不仅有利于促进学生学习方式的变革，还能够促进教师的专业化成长，对于促进区域共享课程资源平台的建设也具有重要意义。普陀区高级指导教师团队积极响应市教委精神，务实探索信息技术赋能个别化教学的有益实践，必将进一步推动新一轮特殊教育课程与教学方式的变革，促进特殊教育教学效果的提升，真正让每一位有特殊教育需要的学生从中受益。

（来源：教学研究室 审核：颜欣玮）