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亲历课堂实践，挖掘学科内涵
来源： 普陀区教育学院    作者：   发稿日期：2014年02月24日

 

2014年2月20日下午，结合化学课程建设，初中化学学科在普陀区教育学院附属中学进行了“挖掘学科内涵”的主题研讨活动，全区初中化学教师参加了这次活动。市教研室化学学科教研员徐睿受邀出席活动。
普陀区化学学科教研员孙勇在这次活动中亲历课堂实践，进行了 “盐的组成与性质（一）”的公开教学。教学中重点关注了方法内涵的挖掘，让学生从“分类”这条线着手，去了解“酸、碱、盐”的结构，从而记住这些物质类似的化学组成，并为下一堂课继续学习“复分解反应”打下基础。
课后，徐睿老师结合“如何挖掘学科内涵”作了精彩点评与讲座，充分赞赏课堂上教师传递给学生学习的关键不是背方法，而是运用方法。强调化学课程建设要坚持“育人为本、能力为重、丰富经验、关注创新”，要努力实现“三个突破、两个提高（突出育人价值、突出核心能力、突出学习经历；提高结构化、提高操作性）。”
这次教研活动努力体现从基于经验的教学研究转变为证据与经验相结合的教学研究，教研员也以亲历实践的方式迈出从“个人权威式”转变为“合作共同体”式的研究步履。根据教研室的统一要求，本年度不少学科教研员将通过多种途径、多种样式开展课堂实践研究。
                                            （来源：教研室   审核：颜欣玮   编辑：孙刚   王艳峰）
 
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