普陀区班主任教研中心组2013年12月17日在梅陇中学开展研修活动，这次活动的主题是“班主任个别化教育”的研讨。梅陇中学、二中附校的德育分管领导和全体班主任共同参加了教研活动。

德育室班主任德研员严明老师就什么是班主任“个别化教育”的内涵的界定和实施的策略给大家做了具体辅导。梅陇中学的两位班主任蒋琼怡、周旸岑老师，结合自己的班主任工作的实践做了交流。蒋琼怡老师通过有预见性地营造良好的班级氛围，为学生减压，使学生顺利进入初三，做好前期准备；在个性化的教育上，注重多管齐下，多元评价，取得良好的教育效果。周旸岑老师借助集体的力量，将集体教育与个别化教育相结合对行为习惯出现偏差的学生有针对性地进行教育，寓理于情，富有感染力。两位老师成功的个别化教育体现了教育的智慧，也给参研班主任进一步丰富建班育人工作模式提供了一个思考角度。

区中心组老师结合自身工作和参赛实际交流了自己对个别化教育实施的感受。获得区育德能力竞赛一等奖的甘泉外国语学校厉俭老师，展示了自己制作的数字故事《小纸牌的奥秘》，告诉了我们面对特殊的学生要细心地观察和发现，要因材施教，要及时调整自己的教育策略和方法，这样才能使学生健康快乐地成长。区青年班主任协会会长李岩老师强调个别化教育对学情分析要具有针对性，体现过程性，符合科学性，实施更要有主动性，她道出了有效开展个别化教育的几个值得关注的要素。此外，她还特别强调了班主任工作的几个关键因素，那就是态度、能力、境界。此外，中心组成员曹杨职校的李鹏辉老师也做了《阳光总在风雨后》的教育案例的交流；曹杨二中的彭立春老师关于对班主任个别化教育智慧的认识和育人境界一气呵成的发言，更是赢得了全体老师们热烈的掌声。

今后，区班主任教研中心组将继续聚焦区域班主任工作的难点和热点，瞄准班主任工作的理论前沿，不断探索区班主任教研中心组运作的模式，充分发挥优秀班主任的辐射引领作用。

                             (来源：德育室  审核：王萍  编辑：孙刚 王艳峰)