2020年12月4日上午 ，普陀区见习教师规范化集中培训在教育学院进行，同时分设23个见习教师规范化培训基地分会场。533名2020学年见习教师参加了线上直播与线下小组研讨，培训内容分成培训工作介绍、专家主题报告、教师集体研讨三个部分。

教育学院培训中心的孟备介绍了本次培训模式。培训通过学院 “集中培训”、基地学校“浸润培训”、录用学校“岗位实践”、见习教师“自我修炼”四个方面及新蕾杯评优展示多渠道、全方位的实施。学院 “集中培训”的网络平台研修正在进行中，学员与指导教师的上线率均为100%。期间，两轮专家直播培训分别从师德素养、教育理念和教学设计等方面进行。后续，见习教师的骨干学员将以基地学校推荐、教研员听课、书法比赛等方式进行遴选，组建2020学年见习教师规范化培训骨干特训班开展第二轮培训，并参加第五届“新蕾杯”评优展示，为明年上海市见习教师基本功大赛输送优秀学员做准备。孟备鼓励各位青年教师严格要求自己，学有所获，在专业发展上稳步向前。

 中小学与幼儿园分组聆听了专家主题报告。幼儿园专题报告中，华东师范大学学前教育博士、长宁区学前教研员汤杰英带来了专题讲座《怎样进行主题活动设计》。汤杰英指出幼儿园主题活动设计首先要充分考虑学段特色。幼儿园主题活动强调以幼儿为主体，尊重幼儿的兴趣与需要，注重幼儿的自主参与，尊重幼儿的生成活动。在此基础上，主题活动设计要关注活动计划的“弹性”，具体包括“弹性的活动目标”“弹性的活动内容”“弹性的活动时间和空间”。在讲座过程中，汤杰英辅以课堂教学的实录为学员进行生动的实践展示。

中小学专题报告由研修网教师培训专家姚老师为学员们作专题讲座《如何上一堂好课》，他以《心流》一书作为学理依据，提出优秀的课堂可以让学生忘我学习地浸润其中。要实现这一目标，需要教师创设真实的课堂、灵动的教学过程与培养学生的规则意识。姚老师以正反教学实践实例为学员生动地进行观点的论证，使在座的青年教师学习和深化了对于“好课”的认识。

 最后，全体学员展开了线下的组内讨论，并以简报的形式上传研讨共识。

“功崇惟志，业广惟勤”，见习教师培训不仅是技能训练，更是对做新时代合格教师的理念指引，为培养一批新时代教师而努力。

（来源：培训中心  审核：赵群）