近日，普陀区教育系统“十三五”第五期中青班的学员们聆听了专家们从教师专业素养、教育管理角度谈教师成长的专题讲座，并围绕“我为普陀教育‘十四五’献一计”展开了头脑风暴交流研讨。

       上海市特级教师方培君围绕“骨干教师再成长”的主题，以“过去的我，现在的我、将来的我”为主线，从职业认同、职业素养、职业视界三个维度对教师发展之路作了深入分析。方培君希望学员们要不忘初心、回首来路；时刻心怀忧患意识，克服职业倦怠；展望未来，内外齐发力，多路径助力专业成长。

       上海托马斯实验学校的党组织负责人、上海市特级教师、特级校长刘友霞以“漫谈教育国际化”为主题，向学员们阐述了“何为教育国际化”。教育国际化，是过程也是结果，是借鉴融合后的创新超越。教育国际化的内涵包括政策措施、育人系统和精神气质，教育国际化分“引进”“融合”和“输出”三个阶段。为推进教育国际化，学校管理者需具备语言交流能力、对主流国家文化的理解力、对本土教育政策理解执行力、国际化教育问题的破解力等能力。

       上海市晋元高级中学特级教师孙时敏在《信息化与教育教学的深度融合》专题讲座中，从宏观角度介绍了市教委信息化2.0行动计划，从微观角度介绍了基于知识图谱的智能化，自适应的学习方式。孙时敏还和中青班学员们围绕“你对在线教学效果满意吗？你的线上课堂与线下课堂有哪些不同？你对在线教学的认识？”等问题开展了互动交流，让学员们了解到线下教学是对线上教学的补充不是替代，教师要注重对孩子学习习惯的培养，以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式，变革教育形式和学习方式，促进教育改革。

原上海教育电视台党委书记、副台长张伯安的《疫情下的人文思考与德育资源》专题讲座风趣幽默、精彩纷呈。他从疫情引发的人文思考、疫情提供的德育资源以及疫情后的学校教育三个方面与教师们探讨新形势背景下对教育提出的新要求。张伯安用感人的事例和生动的照片与教师们们分享了疫情中“逆行者”的高尚行为和每一个人的坚守。

 中青班学员们表示，将围绕专业精神与人文素养、自律精神与社会责任、民族精神与国际视野，从德育工作出发，做好教育引导，培养现代学生的人文情怀，使立德树人的根本任务落到实处。

       在普陀教育“十三五”规划收官，“十四五”规划之际，中青班学员们在认真分析、深入思考的基础上，围绕学生培养、师资建设、课程实施、特色共享、智能教育等方面为普陀教育“十四五”规划行动计划建言献策。

       通过培训学习，中青班学员们了解到干事创业的能力、攻坚克难的坚韧、联系群众的作风都不是与生俱来的，只有经过艰苦环境、吃劲岗位磨炼，才能茁壮成长。让我们牢记使命并全力以赴！

（来源：培训中心  审核：赵群）