思想，让教育工作之树常青

华东师范大学附属小学的章琪琪老师，在班主任的工作岗位上已经工作了十八年。她一直在追求的就是做一个有思想的教育工作者。十八年的教育工作，留下的不仅是她的成长足迹，更多的是她一次次思想的碰撞。

章老师认为，每一个班级都是由一个个鲜活的生命体组成的。如何让这些来自不同家庭、具有不同个性的孩子成为一个整体，如何让这个整体成为一个以感情为纽带、具有强大的凝聚力和归属感的精神家园呢？十八年里，她一直努力着，实践着自己的思考。

面对没有自信心的学生，章老师努力去找到他们身上的优点，只要有一点点的进步,就会在全班面前向这些学生颁发“喜报”，班级的板报栏成为了展示学生进步的窗口。在一次次的鼓励中，孩子们自信地抬起了头。面对有行为偏差的学生，她从生活上关心入手，鼓励他们，与他们交朋友，慢慢走进了他们的生活，用信任改变他们，用家园的温情接纳他们。面对学习能力较弱的孩子，她尊重孩子身上存在的差异，变差异为资源，开展了一系列的活动，让孩子们在活动中感受快乐，在快乐中建立自信。面对聪明、有个性的孩子，她努力搭建各种展示的平台，为每一个孩子创设适合他们成长的教育空间，让他们都能一展身手。她的理想追求就是要把班级建设成为孩子们生命之花绽放的精神家园，给孩子们一种心灵的环保、文化的自觉、内在的闲暇、创造的智慧和诗意的生活。

章老师重视并善于开展家庭教育的指导。她认为，班级工作仅靠教师一个人的力量是不够的，必须得到学生家长的支持。没有一个家长是不愿意管孩子的，只是他们缺少必要的、行之有效的方法。他们非常需要家庭教育指导。每次家长会前，她都会利用网络平台征询家长们的建议，精心准备，力求让家长们在家长会上有可看的、可听的、可参与的机会，给家长们提供一些切实可行的家庭教育好方法。同时邀请家长把自己的育儿经验和全体家长分享。平时在家校互动网、班级微信群中时常发布一些家庭教育的好方法，供家长下载、学习。她深深感到，家长其实是一座蕴藏着巨大教育资源的富矿，只要指导得法，不仅不错位，更是一种补位，他们确实是班主任工作的同盟者。

对章琪琪老师而言，教育工作是一份值得为之奋斗一生的事业。她愿意在不断思考中寻求豁然贯通的突破和幸福。

个人简介

章琪琪老师曾获得“全国优秀班主任”称号、上海市“十佳班主任”称号、普陀区首届“十佳班主任”称号。