德育室组织开展区域德育课程《求和谐，谋发展》工作资料

《谋发展，求和谐》作为区域德育课程“伟人教育”高中阶段的课程教材于2006年研发，2008年在区域开展试点，经过四年来的实践室，教材经过三次修改，不断完善，成为继小学《邓爷爷我爱您》、初中《手拉手，奔小康》之后有衣富有区域特色的课程教材，进一步丰富了学科德育的内涵。以下是由我德研室组织开展《谋发展，求和谐》的一次教学研讨活动

2012年6月5日，教育学院德育室在桃浦中学组织开展了高中段《谋发展，求和谐》教学研讨后动。晋元、宜川、甘泉、长征等十所学校相关课程教师、学生党校负责人参与此次活动。

教师们首先观摩了桃浦中学王瑾老师执教的《金蝉脱壳、腾笼换鸟——我看桃浦新发展》教学研究课。围绕学生课堂活动的组织与实施这一研讨主题，王老师立足网络教学模式，引导学生利用网络查找桃浦镇变迁与发展资源，并通过课堂实时互动，分享信息与心得，促进了学生的自我教育，提升了学生查找、分析有效信息并利用信息解决实际问题的能力。在热烈的教学研讨后，曹杨、长征、桐柏等校教师向大家介绍了依托学生党校落实科学发展观常识教育的初步经验及后续思考。最后，德育室教研员单立芳老师就学期总结工作做了简要布置。

通过这次教学研讨，教师们就下阶段工作形成共识，即重点把握科学发展观的观点提出、内涵理解、事例分析、实践应用等环节，加强校本化实施及区域共性提炼，并不断充实区域课程资源。