普陀区提升中小学（幼儿园）课程领导力校长座谈会召开

普陀区提升中小学（幼儿园）课程领导力校长座谈会召开

4月26日上午，普陀区提升中小学（幼儿园）课程领导力校长座谈会召开。会议旨在研讨如何进一步落实《上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力三年行动计划》，贯彻普陀区教育工作会议精神，践行“提升每一个学生学习生活品质”的区域教育核心理念。区教育局局长李学红、教育学院领导及部分科室主任、区内十四所中小幼学校校（园）长与会。会议由区教育学院院长杨杰主持。

首先，作为“上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究”市级立项单位，晋元高级中学、同济二附中、洛川学校、华师大附小、武宁路小学、大风车幼儿园等学校围绕各自的研究项目，汇报了一年来课题进展情况。

随后，曹杨二中、华师大四附中、真北中学、江宁学校、洵阳路小学、新普陀小学、基金会普陀幼儿园、石岚幼儿园等学校也介绍了在课程建设方面的做法与经验。大家的交流发言反映出，几乎所有的学校都充分认识到，当前课改已进入深水区，我们需要从“课程”这一教育中观层面思考解决面临的种种教育转型挑战，用课程办好每一所学校。大家也一致认为，学校课程建设非一朝一夕之事，需要科学的规划、深入的实践、持续的积累，这将是一场艰辛而深远意义的持久战。

最后，李学红局长作重要讲话。他指出，我区将以提升中小学课程领导力作为引领项目把区教育工作会议精神、“十二个行动计划”等需要落实的各项工作融入其中。对此，他提出如下具体要求：

项目的实施导向要把握三个层面：教育行政部门应重视教育管理方式的转变，更多关注中观层面，加强教育思想理念的引领；校长、园长应努力提升自身课程领导能力，促进学校内涵发展和特色形成；广大教师应着力提升教育境界和专业能力。

项目的整体推进要整合市、区、基层学校各方力量，市级项目应引领区域实践；区各校应积极申报成为项目实施的基地学校；加强全员的整体培训和集中研讨。

项目实施的主要任务是：①准确理解课程方案，提升学校课程规划的能力；②统筹利用课程资源，提升创造性落实课程方案的能力；③有效进行课程评价，提升课程更新和优化的能力；④提炼创新课程经验，提升学校课程文化建设的能力。