学院师训办、干训部组织的各类培训，满意率超90%
学院干训部进入十二五以来，以“满足需求，服务发展”为工作理念，积极统筹推进各类干部培训，目前共组织了基导党组织书记培训、新上岗干部培训、远程培训等19个班次共计600多人次，重点在学员人文素质拓展方面下功夫，努力增强培训的吸引力、感染力和辐射力。探索开放式体验式培训，开展“小组合作，同伴互助，学员授课”的团队合作研修，提倡“经历即是课程，学员又是老师”的培训理念。
学院师训办公室是承担全区教师培训的组织、管理、指导、服务的职责，以“为了每一位教师的专业发展”为工作理念，坚持规划引领，在改革中求突破，在创新中谋发展，提倡“让教师享受每一次培训，让培训惠及每一位教师”。
为此，师训办、干训部都对各类培训班级设置了专门的问卷调查制度，从调查中显示来院参加培训的干部、教师对我院的培训质量、服务质量、学校精神文化的认同率极高（大大超过90%以上）。
附：普陀区十二五市、区级选修课程实施问卷表
普陀区十二五学科教研课程实施问卷表
普陀区十二五市、区级选修课程实施问卷表
年 月
老师，您好！
为了了解教师在参与十二五区级选修课程过程中面临的问题和困难，使教师职务培训课程健康有序地进行，请您协助完成这次问卷调查。本问卷采取匿名的方式，不涉及对教师个人的评价。问卷的统计结果将为加强管理，提高质量，进一步完善教师职务培训课程的实施提供重要的反馈信息，希望您能认真、如实地填写。感谢您的支持与合作！
选择题（选择有单选、多选和填空，如选择“其他”项，请写明内容）
您参加学习的课程名称是
您的主讲教师姓什么？（单选）
姓 不知道（）
您对教学内容是否满意？（单选）
很满意（） 较满意（） 一般（） 不满意（）
主讲教师上课形式有哪些？（可多选）
讲授（） 组织讨论（） 请学员回答（） 播放视频（）
指导做做练练（） 听课评课（） 组织小组活动（） 其他
主讲教师是否准时上课？（单选）
准时（） 延迟15分钟以内（） 延迟15-30分钟（）
延迟30分钟以上（）
主讲教师是否有提前下课的情况？（可多选）
准时（） 偶尔提前（） 经常提前（） 提前15分钟（）
提前30分钟（） 提前30分钟以上（）
作业是否适当？（可多选）
适量（） 少（） 多（） 难度适当（） 容易（） 难（）
问答题
您是什么学科教师？对主讲教师的讲课有何建议？
您对上课时间的安排有何建议？
除了已有的市、区级课程，您还希望学习什么其他内容的课程？
普陀区十二五学科教研课程实施问卷表
年 月
各位教师：你们好！
为了深入贯彻“研训一体”的精神，真正实现教研和培训整合，学科教研课程于十二五期间全面开设。针对学科中的问题，依托教研活动，以理论为依据，让教研员带领教师们开展以教师为主体的实践研究；使教师们通过学科教研课程系统化的培训获得知识、能力等方面的提升，促进教研活动的实效性。
我们特此设计此问卷，希望获得您中肯的意见与建议。问卷的统计结果将为进一步完善学科教研课程实施提供反馈信息，希望您能认真、如实地填写。感谢您的支持与合作！
选择题（选择有单选、多选和填空，如选择“其他”项，请写明内容）
您参加学习的学科教研课程名称是
教研员是
您对课程内容是否满意？（单选）
很满意（） 较满意（） 一般（） 不满意（）
教研员上课形式有哪些？（可多选）
讲授（） 组织讨论（） 听课评课（） 播放视频（）
专家讲座（） 指导做做练练（） 组织小组活动（） 其他
教研员是否准时上课？（单选）
准时（） 延迟15分钟以内（） 延迟15-30分钟（）
延迟30分钟以上（）
半天课程为3小时，教研员是否有提前结束课程的情况？（可多选）
准时（） 偶尔提前（） 经常提前（） 提前15分钟（）
提前30分钟（） 提前30分钟以上（）
作业是否适当？（可多选）
适量（） 少（） 多（） 难度适当（） 容易（） 难（）
问答题
您觉得本轮学科教研课程与原先的教研活动有什么不同？有什么新的认识与收获？
您觉得学科教研课程还存在什么需要改进的地方？（可以从课程目标制定、活动的设计与组织、对教师的评价等方面提出具体建议）
沪ICP备19030809号-1