第四轮普陀区教育系统教师专业发展指导团队历时两年的工作顺利结束，17个特级教师工作室、68个学科带头人工作室、129个高级指导教师的工作圆满完成。带教学员768人，辐射基地学校82所。特级教师和学科带头人工作室完成了各类项目研究81项；研发或开设区级以上师训选修课程共计23门；根据《普陀区教师学术成果出版资助实施方法》，本轮已出版了教师个人学术成果6项、印制了工作室成果2项在区内学校推广使用。据不完全统计，两年多来，第四轮指导团队的领衔人和学员共开设示范课514节，讲座648次，研究课700节；撰写论文著作606篇，获奖记录1153人次。
     2018年11月7日下午，普陀区教师专业发展团队第四轮总结暨第五轮启动大会在曹杨二中附属学校隆重举行。普陀区人民政府副区长王珏、区相关委办局领导、区教育局和教育学院党政班子及相关科室负责人、全体专业人员、区教育系统基层单位党政正职干部和一直支持普陀教育的市级专家代表、第四轮团队代表和第五轮团队全体成员400多人参加了大会。会议由教育局党工委书记吴凌昱主持。
     区教育学院院长杨杰做了“一校名师 全区共享”第四轮指导团队的工作总结，介绍了各指导团队与区域教育教学发展有机融合、研究成果的提炼转化与推广应用等方面的经验与管理心得；第四轮获得总评优秀的导师代表、学员代表上台接受了表彰；区教育学院副院长缪亚男分前期介入、全程参与、平台搭建、资源集散4个方面介绍了机制创新、学科教研融合的经验；特级工作室领衔人叶佩玉、豪园幼儿园园长俞文珺、区青少年中心戴剑、曹杨二中方超杰、长征中心小学朱文静分别从培养带教青年骨干教师，加强研修、著书立说，校外教育创新的角度分享了自己的感悟。
     区教育局副局长张平做了《加强培训与管理 提升教师专业发展团队的攻坚能级》第五轮教师专业发展团队组建和管理情况汇报。她从建立区骨干教师团队与市骨干教师梯队的对接、完善创新团队和信息团队的组建和管理、团队规模的扩大与调整、指导基地的拓展与精准对接、加大遴选激励力度和举措、管理模式上力求体现共赢与发展、优化第五轮团队的过程性考核评价7个方面进行了详细阐释。 
    区教育局局长范以纲针对普陀教育如何在高原上建高峰，不断优化教师队伍结构，健全新时代人才培养体系，打造高素质、专业化、特色型教师队伍等问题提出要求：一要以时不我待、只争朝夕的精神加快完成教师队伍建设的基础性指标和任务；二要以勇于担当、敢为人先的态度积极探索和破解教师队伍建设中的瓶颈问题；三要以放眼未来、未雨绸缪的意识顺应新时代教师队伍建设的新要求、新任务。实现用“制度管人、程序管事、团队打天下、特色定江山”的格局。
    范以纲与杨杰签署了第五轮发展团队委托管理协议；初中英语学科带头人全燕晶、所在单位领导沈霄、基地校领导郑冲作为代表与教育学院签署了四方工作协议。
    王珏要求：一要切实抓好教师队伍建设，统一认识，牢牢把握新时代给予教育事业发展、教师成才更好的机遇与条件。二要深入推进“人才强教”战略，不断增强普陀教育的核心竞争力。落实国家、市、区、校各级教育人才队伍建设的上下贯通；落实教育人才队伍建设的协同和联动。三是每一位老师要从自身做起，做老百姓心目中的好老师，不断提升自身教育教学专业技能。
                            （来源：培训中心  审核：赵群  编辑：孙刚 王艳峰）